3.3 服务业的区位选择 教案(第1课时)2020-2021学年湘教版(2019)高中地 .pdfVIP

《服务业的区位选择》教学方案

第1课时

教学目标

1.熟悉生活中的服务业行业，能根据服务业的概念和类型对具体的行业进行准确归类。

2.借助典型案例分析金融服务业的特点，学会分析多要素影响下的金融业区位选择，提

升区域认知和综合思维能力。

重点难点

【教学重点】

1.知道服务业的概念、分类、主要行业和基本特征。

2.知道金融服务业区位选择的影响因素及其表现。

3.了解生产性服务业区位分布的变化趋势。

【教学难点】

1.结合具体实例，学会分析和认识影响金融服务业区位选择的主要因素。

2.学会分析某一金融中心的区位优势

教学过程

【课程引入】

激趣导入，学生观看视频资料“双十一”与服务业革命，大致了解网上购物与传统实体店购物的区别、

好处，从而激发起学生学习和探究服务业及其分类等相关知识的兴趣。

【讲授新课】

服务业是国民经济的重要组成部分，其发展水平是衡量现代社会经济发达程度的重要标志。服务业在

促进经济增长、建立健全社会服务方面发挥着越来越重要的作用。你知道什么是服务业吗？它可以分为哪

几大类？基本特征是什么？这些服务业各包括哪些主要行业？生产性服务业区位选择的影响因素主要有

哪些呢？其空间布局有什么特点和趋势呢？这些问题正是这节课将要学习和探究的重点问题。期待通过这

节课的学习，我们能够解决这些问题。我们现在开始学习吧！

（板书）第三章产业的区位选择第三节服务业的区位选择

一、服务业概述

学生进行课前探究：我国网络购物的快速发展。

教师讲述：以前，人们都是在实体店购物。如今，人们还能够通过手机、平板电脑等电子设备随时随

地进行网上购物、支付，并可以在家里坐等世界各地的产品送上门来。

近些年来，每年的11月11日，又称“双十一”，一个由网络电商平台制造出来的节日，演变成今天

线上、线下共同参与的“全民购物狂欢节”。线上的商流、信息流、资金流与线下的物流、服务、体验相

融合，商品零售业正在发生“流通革命”。

1.列举一个生活中亲身经历的网购事例，说一说网络购物与传统实体店购物有哪些异同。

2.结合实际，分析我国电子商务快速发展的原因。

生：（可能的答案）1.网络购物与传统实体店购物的异同主要在以下方面：

①消费者依然在“逛商店”，只不过网购是“足不出户”在家完成，订货不受时间的限制。

②网购获得较大量的商品信息，可以买到当地没有的商品。

③网上支付较传统拿现金支付更加安全，可避免现金丢失或遭到抢劫。

④从订货、买货到货物上门无需亲临现场，既省时又省力。

⑤同类商品一般较商场更便宜。

2.①经济的快速发展，人们的消费水平提高；②信息网络技术的迅速发展和普及。

（板书）1.服务业的定义和特征和分类

阅读教材相关内容，了解服务业的概念、地位、特点及分类：

1.服务业的定义：是指生产服务产品和提供服务的经济部门或企业的集合。

2.地位：服务业是国民经济的重要组成部分，其发展水平是衡量现代社会经济发达程度的重要标志。

3.一般特点：相对于农业、工业来说，服务业涵盖范围广，区位选择灵活多样。

（问题承上）阅读教材相关内容，回答下列问题：

4.服务业的分类：可划分为生产性服务业、生活性服务业和公共服务业三大类。

教师展示三类服务业所包括的典型行业的图片资料。

（板书）2.服务业的分类

师：展示各类服务业的相关图片并引导学生思考各种服务业的概念、涉及行业和特点：

①生产性服务业：是指主要为生产、商务等活动提供服务的行业。

生产性服务业涉及的行业主要包括：物流、金融、信息、商务、科技服务等。

特点：具有专业化程度高、产业关联性强、服务范围广、知识密集性和集聚性等特点。

②生活性服务业：是指直接向居民提供物质和精神生活消费产品及服务的行业，主要是满足消费者的

各种生活需求。

生活性服务业涉及的行业主要包括：批发零售、住宿餐饮、房地产、文化娱乐与旅游、家庭健康与养

老、法律服务等。

特点：具有服务对象以家庭和居民为主、行业种类繁多等特征。

③公共服务业：是指政府或公共组织为服务社会大众而提供的产品或服务。

公共服务业涉及的行业主要包括：教育、卫生、公共管理、社会保障等。

特点：具有公益性、非营利性、遍