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才艺之星:杨育希何艺馨李玉彬协助老师管理班级尽职尽责的优秀班干部:杨育希周巾林王冉梁翼南张钧儒钟睿杉上课爱动脑筋、积极发言之星、单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。杨育希郑宇豪张钧儒单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。曾子彤李锦波赵瑞祺罗希蕊孟晨韵董炬锋何思颖郑豪东好习惯,益终生。培养好习惯,从点滴做起一年级的孩子,认知、分辨能力还处在初级阶段,需要我们老师和家长一起努力。教育孩子,指导孩子,帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。培养好习惯,从点滴做起严格遵守作息时间的习惯;(2)看书时坐姿端正的习惯;(3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;(4)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;(5)爱护书本及学习用品的习惯写的习惯。尽量避免孩子一边写作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯,一定要注意孩子写字姿势、距离等。听和说的习惯:孩子回家后偶尔与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在学校发生的事情。二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。但是不要刻经常地问孩子以免成为孩子的负担培养孩子的自理能力,动手能力。多让孩子做一些简单的家务,让孩子自己的事情自己做。适当的放手。据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆犹新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。
果孩子在家里也能多读,及时复习巩固,到学校就能及时到我这里通过检测。这样几次下来,他读书就有劲头了。如果他老是在老师面前读错或者不会写,怎么可能一直很有劲地学习呢??细心的家长会发现一年级的重点不仅仅是拼音、字、词,还有句子的练习、阅读和写话的练习。由此看出我们语文的学习是由字-词-句-段-篇,只有打好基础知识才能去阅读、写作。学生的成绩差距往往就是阅读和写作的差距。因此我们从下学期起就准备开始让学生练习写日记。每周一篇。可能有的学生不会找素材,将一天中的事情都记下来,因此,家长的指导尤为重要,请家长们及早下手,在暑假里把孩子往写作上面引导。请家长们理解。孩子的文章写得出色,是跟孩子的平时的观察、阅读和家长辅导分不开的。让孩子赢在起跑线上,不是一句空话。保持一致,始终如一家长有的时候是高兴了能够注意到孩子的问题,自己工作不顺利了,或者情绪不好时,就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外,目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响,父母与上辈的教育观点不一致,常让孩子有机可乘,最终影响到教育效果。分解目标,逐步实施无论是培养习惯、改正缺点,还是实现目标,都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么,第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划,那么就无法指望孩子能够如你所愿。CONTENTS开满鲜花的月亮成绩反映了孩子的状态,但不能说明全部把阴影擦亮月亮上的桂花树和孩子一起拟定计划督促计划,持之以恒添加标题?每天和孩子一起检查作业是否完成是否写工整是否正确并及时改正添加标题?每天坚持户外活动1小时以上添加标题?每天和孩子一起聊会儿天添加标题?每天读书半小时以上,思考并选背添加标题?每天做一点家务添加标题?每天表扬点两进步,改进一点不足添加标题★应时任务立即执行决不拖拉合格:仅仅满足于上课认真听讲,认真完成作业,因为他们只能拿到基础分。添加标题01优良:在第一层次基础上,加以大量课外阅读,具备了相当的分析理解能力。添加标题02您希望孩子在哪个层面!添加标题04优秀:在前两个层次基础上,加上写话和适当的做题训练。添加标题03一年级(4)班一学期的学习生活在忙碌中很快度过了。今天我们又聚在一起召开家长会。感谢一直以来与自己孩子一起努力、一起学习的家长,孩子一学期以来的成绩,与您的付出密不可分!也许,您的孩子的考试分数还不算优秀,但因为您的帮助,让您的孩子已前进了一大步,回想才上学时,他会些什么?因此,我要代表您的孩子,感谢您,正因为有了您的帮助,他们是多么幸福!相反,那些得不到父母应有关心
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