有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2014年西南交通大学希望学院第一届教师说课大赛决赛
欢送各位领导及教职同仁批评指导
说课比赛
1
《城市轨道交通行车组织》说课稿
2
目录Contents
3
主导教材
《城市轨道交通行车组织》人民交通出版社2012年出版
辅助教学资料
《调度集中控制系统实验指导书》
企业相关文件
教材特点
教材内容结构层次清晰
便于教材内容的二次整理
贴近岗位能力培养的需要
4
5
行车调度指挥
车站行车作业组织
车辆基地作业组织
正常情况下的行车组织
非正常情况下的行车组织
救援列车与工程车的开行
城市轨道交通行车组织根底
行车信号系统
列车开行方案与运输能力
行车事故处理及预防
之
行车调度指挥
车站行车作业组织
车辆基地作业组织
正常情况下的行车组织
非正常情况下的行车组织
救援列车与工程车的开行
岗位设置
区域范围
教学内容
车站
线路
车辆基地
行车调度员
行车值班员
站务员
6
之
情感目标
依托理论与实践紧密结合的学习过程，培养学生团结协作、听从指挥、严守各岗位〔站台岗、行车值班岗、调度岗〕职责的工作态度。
理论知识目标
熟悉行车组织根底知识；
理解行车组织的方法和手段；
掌握各种情况下行车组织的根本程序。
岗位能力目标
具备调度集中控制设备的操作技能；
具备各行车工作岗位的根本操作技能。
7
目录Contents
8
对象：
城市轨道交通运营管理专业大二学生
知识根底：
在大一期间已经学习了城市轨道交通车站设备、信号根底，根本认识了城市轨道交通车站和线路的硬件设备，熟悉了信号系统的根本原理。
共性特征：
大多数学生理论学习主动性不够，但偏好实践性较强的教学过程。
9
目录Contents
10
实践教学的过程性
理论知识的根底性
——说教法
岗位能力需要
11
根底知识回忆
理论教学环节
实践教学环节
——说教法
行车组织根底
行车信号根底
行车调度指挥
车站行车作业
正常行车组织
非正常行车
救援及工程列车开行
调车手信号演示
闭塞法行车
车站接发车设备操作
接发车作业程序
救援列车开行程序
列车运行图设计
12
——说学法
体验探究
总结反思
自主学习
注重培养三种能力
13
目录Contents
14
理论教学环节
15
实践教学环节
综合提高环节
理论教学环节
16
理论教学环节
17
实践教学环节
18
如何进行分层实践教学？
实践教学环节
A
B
C
D
19
实践教学环节
A
B
C
D
岗位设定
行车调度员
值班站长
行车值班员
站务员
任务小组
第1组
第2组
20
实践教学环节
21
实践教学环节
22
23
综合提高环节
〔课程设计〕
理论教学环节
24
实践教学环节
综合提高环节
教学过程
目录Contents
25
感谢各位的聆听，谢谢！
专科交运
邓捷
26
27
PPT模板来源：2013年“创新杯”全国中等职业学校教师信息化教学设计和说课比赛A组01号
文档评论（0）