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2024幼儿园秋季开学工作计划

大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,

但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作,保

证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订安全工作计划

如下。

首先,班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到

工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措

施,做好安全防范工作。

1、积极配合医生,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天

情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣

传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)

的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安

全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑

倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成

较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作

危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口

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内。其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况

及时向老师汇报。

6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮

吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报

告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人,接人卡丢失的应

做好接人登记,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进

行消毒,并登记。

以上,只是针对做好班级安全工作的想法,在具体实施中,班级

三位老师必须共同协调配合,才能做到防范于未然。

2024幼儿园秋季开学工作计划(二)

一、现状分析

本班有____名幼儿,其中男孩____名,女孩____名。全班幼儿较

为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质

得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上

得到了发展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究。游戏活动中,幼

儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏。并且

乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同

伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主

动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初

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步的生活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动

器械,并能注意安全。在家长工作方面,家长十分配合幼儿园工作。

经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境

不同,还普遍存在一些问题:

1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如____

等。有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人,如____等。有的幼儿

娇气、爱哭、任性、个性倔强,如:____等。

2、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。活动中完成任务速

度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以

及幼儿的计数、理解能力还需要培养

3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未

能完全掌握。

4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯

性还需加强。

5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限。合作的

方式、方法需要再培养。

6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的

家园关系。

二、班级学期目标

(一)幼儿方面

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1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意

接受任务,努力做好力所能及的事情。

3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。

4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象

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