七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物章节训练试题(含详细解 .pdfVIP

七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物章节训练试题(含详细解 .pdf

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七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新

的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、森林遭到严重砍伐后,我们可能面临下列哪些问题?()

A.水土流失B.气候改变

C.有些生物失去生存环境D.以上都有可能

2、人类和动物的食物都直接或间接的来源于()

A.绿色植物B.动物C.阳光D.水

3、我国的植树节是每年的()

A.3月15日B.3月21日C.3月12日D.4月22日

4、“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿

叶,都是由哪一部分结构发育而来的()

A.根B.茎C.叶D.芽

5、在盐碱地里栽种植物不易成活的原因是()

A.土壤水分过大B.土壤温度太高

C.土壤溶液浓度太高D.土壤空气太少

6、“劳动是一切知识的源泉”,很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法不科学的是

()

A.对农作物“干透浇足”,是依据了根生长的向水性特点

B.移栽幼苗时,一般要带土坨,是为了保护幼根和根毛

C.早春播种后,采取地膜覆盖,主要是为了保持合适的温度

D.对棉花去尖可以提高产量,是因为促进了植物的顶端优势

7、如果要用实验证明叶绿体是光合作用的场所,最好用()来做实验

A.不含叶绿体的叶片B.用酒精加热过的叶片

C.全绿色的叶片D.有白斑或带银边的绿色叶片

8、被子植物吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是()

A.气孔、导管、根毛B.根毛、筛管、气孔

C.筛管、根毛、气孔D.根毛、导管、气孔

9、下列关于植物蒸腾作用的叙述中,错误的是()

A.移栽植物时根部通常带一个土坨是为了减低植物的蒸腾作用

B.植物通过蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输

C.绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降水

D.植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中

10、利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久、地窖中的二氧化碳浓度较高有利于()

A.增强光合作用B.降低呼吸作用C.降低蒸腾作用D.降低吸收作用

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、在植物茎的结构中,运输水分和无机盐的结构是____________,运输有机物的结构是

____________;这两种结构都属于____________组织。

2、在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,要先将植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是

______;实验要用______对叶片进行脱色,漂洗后再在叶片上滴加______来检验是否有淀粉产生。

3、种子植物包括两大类群:裸子植物和被子植物,二者的主要区别是

_______________________________。

4、如

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