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2024年大班健康活动勇敢的解放军教案反思

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班健康教育指导手册》第七章“健康成

长”，具体内容为“勇敢的解放军”。通过该章节的学习，幼儿能够

了解解放军的基本职责，认识军事装备，学习基础的国防知识，同时

培养勇敢、坚强、自信的品质。

二、教学目标

1.让幼儿了解解放军的职责和日常生活，增强对军事基础知识的

认知。

2.培养幼儿勇敢、自信、团结的品质，提高自我保护意识。

3.通过实践活动，锻炼幼儿的动手能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点

难点：解放军职责的理解，军事装备的认识。

重点：培养幼儿勇敢、自信的品质，提高团队合作意识。

四、教具与学具准备

1.教具：解放军图片、军事装备模型、教学挂图、PPT课件。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过观看解放军图片，引导幼儿讨论解放军

的形象和职责，激发幼儿兴趣。

2.知识讲解（10分钟）：介绍解放军的基本职责，展示军事装

备，讲解国防知识。

3.实践活动（15分钟）：分组进行“小小解放军”扮演活动，学

习军事动作，体验团队合作。

4.例题讲解（10分钟）：讲解如何用画纸和彩笔制作解放军帽

子，培养动手能力。

5.随堂练习（10分钟）：幼儿动手制作解放军帽子，教师巡回指

导。

六、板书设计

1.解放军的职责和军事装备图片。

3.常用军事动作图解。

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的解放军。

2.答案要求：作品需包含解放军形象、军事装备等元素，颜色搭

配合理，形象生动。

3.作业评价：以鼓励为主，关注幼儿创作过程，培养其自信心。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解解放军的职责和军事

装备，培养了勇敢、自信的品质。但在知识讲解部分，可能存在部分

幼儿理解不透彻的情况，需要在后续教学中加强个别指导。

2.拓展延伸：组织幼儿参观军事博物馆，进一步了解国防知识，

培养爱国情怀。同时，邀请家长参与活动，共同关注幼儿成长。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定。

2.实践活动的安排与指导。

3.作业设计及其评价方式。

4.课后反思与拓展延伸的实施。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

在设定教学难点与重点时，应充分考虑到幼儿的认知水平、兴趣

点和成长需求。本节课的难点在于解放军职责的理解和军事装备的认

识，这需要教师运用生动形象的语言和直观的教具，帮助幼儿建立清

晰的概念。重点则在于培养幼儿的勇敢、自信品质和团队合作意识，

这是通过实践活动和作业设计来实现的。

二、实践活动的安排与指导

1.活动内容丰富多样，涵盖军事动作学习、团队合作游戏等。

2.教师在活动中起到引导和辅助作用，及时纠正错误动作，保证

幼儿安全。

3.关注每个幼儿的参与情况，鼓励他们克服困难，勇于尝试。

4.活动结束后，组织幼儿分享心得体会，巩固活动效果。

三、作业设计及其评价方式

1.作业题目具有开放性，让幼儿发挥想象，表达内心的想法。

2.答案要求具体明确，使幼儿知道如何去完成作业。

3.评价方式以鼓励为主，关注幼儿的创作过程，避免过度批评。

4.教师在评价时，应从作品的主题、形象、颜色搭配等方面给予

指导性建议。

四、课后反思与拓展延伸的实施

2.关注幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣点和需求，调整教

学内容和方法。

3.拓展延伸活动要有针对性和实效性，如组织参观军事博物馆、

邀请家长参与等，以丰富幼儿的课外生活。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的

注意力。

2.在提问和引导幼儿回答问题时，语速要适中，给予幼儿思考和

表达的空间。

二、时间分配

1.合理安排每个环节的时间，确保教学内容充实，又不失趣味

性。

2.注意在实践活动和随堂练习中，给