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部编版语文二年级上册
第6课一封信
课前预习
1.本课共有（）个自然段，请在课中标注好序号。
2.我把课文读了（）遍，现在我能正确、流利、有感情地朗读课文了。
3.我会认，我会读。
（封闭）（削皮）（铁锅）（朝向）（开始）
（刮花）（胡须）（修建）（冷水）（肩膀）
（团结）（重量）（完结）（希望）（日期）
（鲜花）
4.拼读并在田字格中抄写生字。
（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）
写法指导
封：左下部的“土”最后一笔要变成“提”。巧记：两土仅一寸。
信：左窄右宽，右部横画平行等距，第一横宜长。巧记：人（亻）言可畏。
今：撇捺舒展，第三笔“点”在中心点上。巧记：令字无足（丶）。
支：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，显支撑之势。巧记：又是十。
圆：“员”中心“贝”的撇画在中心点起笔。巧记：一贝两口。
珠：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。巧记：“王”“朱”两娃一线
穿。
笔：竖要靠近竖中心，转弯要圆润，下面的部分要平，钩朝上。巧记：竹子
下面长了毛。
灯：左右均匀，左高右低。巧记：“火”烧钉子金化去，千家万户它照明。
电：“日”较扁，竖弯钩舒展，竖弯钩的竖要靠近竖中线。巧记：秤钩（乚）
穿过日。
影：左窄右宽。左部上小下大，上部“日”略窄。巧记：美景有三撇（彡）。
5.我能在文中找一找，用“＿＿＿”画出下列词语，并抄写下来。
出国今天圆珠笔开心以前还有台灯这时
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阳光电影
＿＿＿＿＿＿
6.对比露西的两封信，在不合适的选项后面画“×”。
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。家里台灯坏了，我们修不好。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光，我们还修好了台灯。
A.第一封信是露西独自写的，都是心里话，爸爸不在，她不开心。（）
B.第二封信是露西在妈妈的帮助下写的，但是并没有说出露西的心里话。
（）
C.两封信的内容虽然不同，但都表达了露西对爸爸的思念之情。（）
7.思考题：露西给爸爸的第二封信里都写了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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知识梳理
资料链接
书信：书信是我们在社会交往中借助文字来交流感情、传达信息的一种应用
文体。书信一般包括：称呼、正文、祝语、署名、日期五个部分。每一部分都有
一定的格式。
（1）称呼。即写信人对收信人的称谓。在信纸的第一行顶格写，后面加冒
号。也有人在称呼后面加上一句简短的问候，如“您好”等。
（2）正文。正文是书信的主体部分，开头要空两格写。内容包括写信人想
告诉对方的所有事情。
（3）结尾。即正文写完了，再写上表示祝愿或敬意的话（简称“祝语”）。
要根据不同的对象（如长辈、平辈、晚辈）选择不同的祝语，不可乱用。
（4）署名。在祝语的下一行靠右，写上写信人的名字或写信单位的名称。
（5）日期。月、日必须写上，年份最好也写上，以备查找。
多音字
朝cháo（朝向）造句：这个房间的朝（cháo）向很好
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