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精选范本
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尾巴的功能
课题
27、尾巴的功能
教时
学习
目标
1、培养学生抓住特征，书面和口头介绍一种动物某一器官的能力。
2、复习本课生字，自主积累词语。
3、背诵课文，激发学生求知欲望。
学习
重点
正确书写6个字，背读课文。
过程与方法
教师活动
一、朗读课文，巩固字音。
2、开下火车读字词。
二、学习要求会写的6个字。
1、复习字音。
2、复习与本课要求写字有关的熟字。
3、启发学生用多种方法记忆字形。
三、练习写字。
教师巡视进行指导。
四、总结：本节课同学们表现得很不错，希望今后会更好。
学生活动
1、生读课文，指名读。
尾、有、无、响、听、更
毛、月、元、响、斤
（1）比较法：记忆“无”要与“元”比较什么地方不同，怎样记忆。
（2）组合法。
响：左右结构，这是个形声字，左边“口”要写得小一点。右百年“向”帮助字音。
（3）部件分析法。
听：左右结构，左边“口”右边“斤”，书写时要注意左窄右宽。
尾：半包围结构，外边是“尸”字头，里边是“毛”字，书写时注意要把毛字藏在里面。
（4）笔画记忆法。
更：先进行笔画的书空练习，再让学生说怎样记。
1、先在课本上进行描写。
2、说一说每个字的重点笔画在田字格的什么位置。
3、练习写好每个字。
板书设计
尾巴的功能
尾有无
响听更
教学反思
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