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1你在饭堂排队,看到人很多,你很着急,这时你会2按规则排队看到队伍前面有自己的同学,上前去插队3不使秩序破坏!当同学不小心撞了你一下,他诚恳地说了对不起,你会01说没关系觉得他是故意撞你的,愤怒地说:你有没有搞错啊?02不使友情受伤!03在班级之间比赛过后,自己班输了,你觉得不公平,这时你会情绪非常冲动,上前找人算帐骂粗口克制住自己的情绪,找老师反映情况不使粗言出口!在教室宿舍里面,看见有同学故意弄坏公物时,你会01心里想反正又不是我家的财产,破坏也没关系公物是为了更好的方便我们学习生物,应及时制止他,并告诉他要好好爱护。02不使公物受损!03不使垃圾落地不使粗言出口不使秩序破坏不使公物受损不使友情受伤践行校园文明“五不使”仪表规范礼貌待人仪表规范篇保安和武警的区别社会上普遍01存在的02年轻人装扮03看看他们的装扮吧!人民警察9.3大阅兵9.3大阅兵9.3大阅兵一样的服装整齐划一的美学生本色请对照自己仪表是否规范!礼貌待人篇华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统,他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书,是一本随身携带的小册子——《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。创文明校园做文明学生讨论:我们身边有哪些不文明的现象?文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为。这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴,资源正流走举手之劳,校园可以更美好“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦,这不是艺术角落的那个柜子……做文明中学生情趣健康,远离不利于身心健康的场所。社会交往热情、友好、大方爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏行车走路,遵守交通规则乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人孝敬父母,尊敬师长,乐于助人公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼中学生“十个文明形象”一滴水能折射太阳的光辉!01一个细节反映一个人的素质!你的行为能反映出你有文明的素质吗?02测测你在学校的表现你买了一瓶矿泉水,在来教室的路上喝完了,你会:随手一扔在地上拿着瓶子,等到有垃圾桶再扔到垃圾桶不使垃圾落地!
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