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《小学生丰子恺读本》读后感

《小学生丰子恺读本》读后感（通用9篇）

《小学生丰子恺读本》读后感1

我读过不少好书，其中不乏名著经典，但印象最深的，却是《小

学生丰子恺读本》。

最早想读这本书，缘于丰子恺其人。在老师的描述中，他留着一

撮短短的山羊胡子，一副小眼镜挂在鼻梁上，滑稽有趣。他内心童真，

希望能像儿童那样想哭就哭，想笑就笑。有时还趴在城墙上开心地看

着嬉戏打闹的儿童流口水！

然而当真正细读《小学生丰子恺读本》后，我才真正地走进了丰

子恺的神奇世界中里。你看：

在“生物乐园”，“不生眼睛”的扁豆秧，“不喝肉汤”的杨柳，

调皮搞怪的猫伯伯，骄傲自大的鹅老爷，还有那可怜撞窗的蜜蜂……一

个个原来不起眼的动植物，在丰子恺的“神笔”下栩栩如生，真是万

物皆灵，就仿佛看到了生活中形形色色的人一样呢！

在“儿童乐园”，有一个儿童的崇拜者，用漫画和文字记录了儿

女成长的快乐足迹。“软软新娘子，瞻瞻新官人，宝姊姊做媒人”，

这在大人眼里不着调的游戏，在丰子恺眼中却全是美好和率真，全是

“天地间最纯洁的精灵”。还有那引蚊深入的“自我保卫战”，“蚕

豆水龙”、“吹豆梗苗”、用番薯刻印的好玩游戏，真是令人捧腹又

羡慕。

在“茶坊乐园”，你可以品出人生百味，人间百态，“盆子三娘

娘”爱吹牛，她的唾沫好像要从文字里溅出，喷人一脸；“咬瓜子”

博士，“格”地一咬，“呸”地一吐，闲散的少爷小姐们吃瓜子的动

作描写地惟妙惟肖；还有“贪污的猫”，“躲在那里分脏，分得不均，

正在那里吵架！”，结果被发现挨打；“老羊奸”充当托儿，引导群

羊进屠场而保全自己性命……这些人和物以前存在，现在也依然没有消

失!

在“艺术乐园”，你可以从“画得好”和“画得像”的比较中感

悟“画画之美”；可以从“自鸣钟”的修饰改造中体验“创造之美”；

可以从把普通的玉米称为“珍珠米”，把吃螃蟹誉为“风雅的事”，

用“白云一片去悠悠”赞美胡桃云片，用“醉翁之意不在酒”阐述喝

酒之道中发现“食物之美”，还有用蚕豆茎制作“翡翠笛”吹奏出的

“音乐之美”，桂林山、黄山松的“自然之美”，真是美不胜收！

在故事乐园，《旧上海的传奇故事》写了碰瓷式的敲诈，写了明

抢暗盗，写了有托儿配合的“套圈”，写了明仇暗合的商业骗局，时

代在进步，但丑陋却换了外衣顽固地存在至今；《生死关头》中王毅

盗取神蛋后艰险逃生，靠的既是一颗慧心，一颗勇敢之心，但何尝不

是令人感动的一颗孝心？《一篑之功》中老板娘最终成功掘得盐井，

仁者见仁，智者见智，可以归功于善的报应，也可以归结于科学与毅

力。

看完一本《小学生丰子恺读本》，畅游五大乐园!听了我的介绍，

你是不是已经心里痒痒,狠不得立刻就找来读一读呢？我想只要用心，

你也能在这不同的乐园里，找出丰子恺隐藏的一个个宝藏！

《小学生丰子恺读本》读后感2

天亮了，阳光洒进了我的房间，当我又一次翻开《小学生丰子恺

读本》时，书中很多浸染童真童趣的生活故事再次深深地打动了我，

我的心情也随着故事的情节波动起伏。特别是其中两篇散文《“混血

美女”阿咪》、《猫伯伯》，又勾起了我很多童年的美好回忆。

从这两篇散文平凡的文字中却让我深深感觉到小猫竟是如此可爱

天真，“除睡觉外，竟无片刻静止。地上倘有一物，便是它的游戏伴

侣，百玩不厌。人倘理睬它一下，它就用姿态动作代替语言，和你大

打交道。”读到这里，我的眼前便浮现出一只胖乎乎的小猫，伸出它

的小爪在和我“大打交道”。在我还没上幼儿园的时候，我家还没拆

迁，我们和爷爷奶奶一起住在农村，那时家里鸡鸭猫狗样样都有，小

猫小狗都成了我的.玩伴。每天，我趁大人不注意，拿着饭碗逗逗鸡群，

赶赶鸭子，听着他们憨厚而有节奏地叫唤，我不禁觉得好笑，这样有

趣的鸡鸭互动场面可不是一次在午饭时段上演，一圈回来，碗里的饭

粒所剩无几，院子里确留下鸡鸭争抢后的一片狼籍，为这事，我可没

少挨妈妈责怪，即便这样，与鸡鸭为伍，看他们逗趣地打闹一直是我

最津津乐道的事。直到后来我们搬到了现在居住的小区，就再也不能

与这些小动物为伴了，也只能借着书中温馨的画面回味当时自己的精

彩了。

幽默风趣、率真自然的语言风格是丰子恺笔下人物的又一大特色。

文中说这只猫名叫“猫伯伯”，伯伯不一定是尊称，就像称鬼为“鬼

伯伯”，称贼为“贼伯伯”，大约对于特殊而引人注目的人物，都可

讥讽地称之为伯伯。这又使我想起了小时候爷爷做给我猜的一个谜语