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2024年北师大版九年级上册数学教学计划范本
一、指导思想
在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培
养创新精神。通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和
进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培
养学生的合作能力、努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力、以及
分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析本学期我担任初三年级(9、10)两个班的数学教学
工作,刚刚接手这两个班,对学生不太了解,要在本期获得理想成
绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主
体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。
三、教材分析
本学期教学内容共计四章,教材的教学目标,重、难点分析如
下:
第一章特殊四边形:本章主要是探索和理解平行四边形、矩形、
菱形、正方形、梯形的性质及判定,中位线的概念及性质。本章的重
点是特殊四边形的概念、性质与判定。本章的难点是利用性质及判定
解决实际问题。
第二章图形与变换:本章主要是探索和理解平移与旋转的性质,
能够按要求作出简单平面图形平移与旋转后的图形。本章的重点是中
心对称的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形,按要
求作出简单平面图形旋转后的图形。
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第三章一元二次方程:本章主要是掌握配方法、公式法和因式分
解法解一元二次方程,并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点
是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方
程。
第四章对圆的进一步认识:理解圆及有关概念,掌握弧、弦、圆
心角的关系,探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系,探索
圆周角与圆心角的关系,直径所对圆周角的特点,切线与过切点的半
径之间的关系,正多边形与圆的关系。本章内容知识点多,而且都比
较复杂,是整个初中几何中最难的一个教学内容。
四、教学措施:
1、认真做好三环五步教学法。把三环五步教学法运用到实际工作
中,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材
内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试题,也让学生
学会认真学习,让学生如何在合作中学习。
2、爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。激发学生的兴趣,给学生介
绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激
发学生的兴趣。
3、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自
主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体
会学习的快乐,享受学习。引导学生写小论文,写复习提纲,使知识
来源于学生的构造。
4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,
培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生
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素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉
涌的状态。
5、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的
教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。
6、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有
助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的
不足。题的研究,课外调查,操作实践,带动班级学生学习数学,同
时发展这一部分学生的特长。
8、开展分层教学,布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合
不同的层次学生,课堂上的提问不同的层次学生,使他们都等到发
展。
9、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对后进
生,一些关键知识,辅导后进生过关,为后进生以后的发展铺平道
路。
10、培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括①认真做作业
的习惯包括作业前清理好桌面,作业后认真检查;②预习的习惯;③认
真看批改后的作业并及时更正的习惯④认真做好课前准备的习惯;⑤在
书上作精要笔记的习惯;⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;⑦认
真阅读数学教材的习惯。
2024年北师大版九年级上册数学教学计划范本(二)
一、基本情况:
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本学期我担任九年级222班的数学教学工作,共有学生3____
人。上学期期末参加县局统考及格率为48.____%,平均55._
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