2024年苏教版六年级数学的教学工作计划范本(三篇) .pdfVIP

苏教版六年级数学的教学工作计划范本

一、学生情况简析

二、教材总体分析

（一）教学内容这册教材共____个单元，其内容包括：分数乘

法、圆、分数除法、比和按比例分配、图形的变换和确定位置、分数

混和运算、负数的初步认识、可能性、总复习。涉及“数与代数”、

“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”____个领

域。

（二）教材的编写特点本册实验教科书是在总结了试验区和征求

有关意见的基础上，对原有六（上）实验教科书做了适当补充和修

改，是西师版的新课标教材。是____年____月第三版，____年____月

第____次印刷。本套教科书注意突出数学课程的基础性、普及性和发

展性，注意为学生的学习活动提供基本线索，注意将“数与代数、空

间与图形、统计与概率、实践活动”这四个步伐的内容穿插安排，有

机结合，注意体现课程目标在“知识与技能、过程与方法（数学思

考、解决问题）、情感与态度”等方面的整体要求，是数学教育更有

利于培养学生的创新意识和初步的实践能力，促进学生的发展。本册

教科书在内容的选择和编排上，一方面，继续遵循《课标》的要求，

努力体现课改精神，另一方面，有注意与前面各册教科书的衔接，保

持体例的连续性，充分考虑学生学习数学的阶段性和连续性，使教科

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书既符合国家基础教育课程改革的要求，又有利于教师教也学生的

学。

具体是：

1、联系生活，创设情境，引发学生认知需求。

2、内容直观，形式活泼，激发学生学习兴趣。

3、关注过程，重视探究，提倡策略多样化。

4、关注三峡，关注农村，体现西部特色。

5、渗透方法，拓展思维，培养学生创新意识。

6、倡导合作，促进交流，在积极参与中体验成功。

（三）教学目标

1、知识与技能

（1）了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量。

（2）能合作探究分数乘法、分数除法的计算方法，正确计算分数

乘法、分数除法以及分数混合运算;会解决有关分数的简单实际问题。

（3）通过观察、操作认识圆，会用圆规画圆，了解圆的基本特征;

知道扇形;在操作中探索圆的周长、面积的计算方法，并能解决与圆的

周长、面积有关的实际问题。

（4）在实际情景中理解比及比例分配的意义，并能解决简单的问

题。

（5）能利用方格纸等方式按一定比例将简单图形放大或缩小。

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（6）了解比例尺，在具体情境中，会按给出的比例进行图上距离

与实际距离的换算。

（7）能根据物体相对于观测点的方向和距离确定物体的位置;能描

述简单的路线图。

（8）体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些

简单事件发生的可能性。

2、数学思考

（1）经历解决分数乘、除法，按比例分配，圆周长与面积相关的

实际问题的过程，能进行有条理的思考，采用多种方式分析问题中蕴

涵的数量关系，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果，并对结论

的合理性作出有一定说服力的说明。

（2）经历探索圆的特征、圆的周长与面积的计算方法的过程，探

索图形的放大与缩小的过程，初步形成空间观念。

（3）能感觉解决分数乘法、分数除法、按比例分配、圆的周长与

面积等问题的需要，收集有关的信息，在观察、猜想、试验、验证等

活动中，发展合情推理能力。

（4）能独立思考，体会数学的基本性质。

3、解决问题

（1）能从社会生活中发现并提出简单的数学问题，并综合运用分

数乘除法、比及按比例分配、圆的周长和面积等只是加以解决。

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（2）能探索分析和解决简单问题的有效方法，并努力寻找其他解

决方法，了解解决问题方法的多样性。在解决问题、综合运用的调

查、访谈等活动中，从事与他人合作解决问题，能表达解决问题的过

程，尝试解释自己的思考过程。

苏教版六年级数学的教学工作计划范本（二）

两个月的暑假已经结束，现在又回到工作岗位上。这个学期依然

是担任六年级数学的教学任务，现将六年级数学上册的教学任务计划