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名师工作室成员发展规划
工作室名称
刘卫婷英语名师工作室
姓名
曹婷婷
职称
二级
个人现状分析
基本情况
我从事英语教学工作8年，在教学中我一直培养学生自主和小组合作学习的好习惯和能力，教学之余我不断进行学习，提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程，它为自己的教师专业成长奠定了基础。
优势分析
工作认真负责，乐于学习，喜于探究，关心热爱学生，熟悉教材，有信心驾驭教材，拓展教材，信息技术水平较高，善于运用信息现代化教学。
手段。
个人劣势
从事教育教学科研的能力有待提高，缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不扎实，不善于反思。
奋斗目标
力求自己逐渐向专业型、经验型、研究型教师转变
分步实施方案
2022年春季：认真读好教育系列丛书，认真学习教育教学理论和专业知识，广泛地阅读各类教学杂志、书刊，丰富自己的教学经验，并作好理论学习笔记。2022年秋季：提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。
2023年春季：加强教育科研能力重构自身专业知识结构。在教研与科研的实践中，发现自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。参加相关课题的评选比赛并争取得到认可。
2023年秋季：在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。
2024年春季：培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。发展定位--争取使学生养成独立钻研、独立思考的思维品质
2024年秋季：力争在各级各类比赛中荣获奖项，崭露头角，成为骨干教师。
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