2022年人教版物理九年级《电磁铁 电磁继电器》教案(公开课) .pdfVIP

课题20-3电磁铁电磁继电器

一、知识与技能：

教理解电磁铁的特性和工作原理。

学二、过程与方法：

1.观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有

目某种联系。

标2.探究影响电磁铁磁性的因素。

三、情感态度与价值观：

通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥秘。

教学重点电磁铁的特性

教学难点探究影响电磁铁磁性强弱的因素

实验法授课时数

自制电磁铁2个、电源、开关、教学

教学用具控制变量法共1课时

曲别针、导线、条形磁铁方法

转换法第1课时

2电磁铁电磁继电器

一．电磁铁：内部插入铁芯的螺线管。

二．影响电磁铁磁性强弱的因素：

板①线圈中间插入铁芯后，磁场会大大增强。

书

设②电磁铁线圈的匝数越多，磁场就越强。

计③通过电磁铁线圈的电流越强，

磁场就越强；

三．优点：①电磁铁磁性的有无可以控制。②磁性强弱用可以控制。

四．应用：电铃、电磁起重机、电动机、磁悬浮列车、电磁继电器等。

审阅人

教学

反思

年月日年月日

教学设计〔续页〕

教学活动设计补充内容

20-3电磁铁电磁继电器

一、引入新课

同学们都知道我国地大物博、资源丰富，但是人均资源却十

分贫乏。为此我们倡导废品回收，以提高资源利用率。但是废铁

回收中装卸问题一直是个难题，学习了磁体的磁性后同学们有什

么好的解决方法呢？

〔游戏展示：永磁体的缺陷〕

本节课老师将跟同学们共同探究一种比永磁体更优越、更方

便实用的磁体――电磁铁。

二、新课学习〔展示课件2，并出示电磁铁〕

〔一〕、电磁铁：一个带有铁芯的螺线管。

电磁铁的构造：铁芯、螺线管

如果在通电螺线管中插入一根铁棒，就能吸起更多的曲别

针，这说明铁心能使螺线管的磁性增强。但是当螺线管中没有电

流通过时，就会失去磁性。我们把这种磁体叫做电磁铁。

〔二〕、影响电磁铁的磁性强的因素〔展示课件3〕

提出问题：一个电磁铁的磁性大小可能和什么有关系呢？

猜测：那电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关？

〔从电磁铁的构造引导学生先大胆科学猜测〕

〔1〕有无铁芯

〔2〕通过线圈的电流大小

〔3〕螺线管线圈的匝数

设计实验：

电磁铁的磁性强弱跟：〔展示课件4，同时提示

同学们要用“控制变量法〞来突出主要因素〕

实验1：用一节电池和自制电磁铁1，完成

有无铁芯时，电磁铁的磁性的强弱。

实验2：分别用一节电池和两节电池、自制

电磁铁1，完成有铁芯时，其磁性的