北师大版（2024）小学数学一年级上册开学第一课教学设计 .pdf

北师大版小学数学一年级上册开学第一课教学设计

一、教学目标

让学生初步了解小学数学的学习内和学习方法，激发学生

对数学的兴趣。

帮助学生熟悉课堂常规和学习要求，为今后的学习打下良好

的基础。

通过互动活动，让学生尽快适应新的学习环境，认识新同学

和老师。

二、教学重难点

重点

激发学生对数学的兴趣，了解数学的重要性。

明确课堂常规和学习要求。

难点

如何让学生在轻松愉快的氛围中接受课堂常规和学习要求。

三、教学方法

讲授法、讨论法、游戏法、演不法。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

自我介绍

教师面带微笑，亲切地向学生们介绍自己：“小朋友们，大

家好！我是你们的数学老师，我姓[X],大家可以叫我凶老

师。很高兴能和大家一起学习数学，希望我们在今后的日子

里能成为好朋友。”

引出主题

教师提问：“小朋友们，你们知道什么是数学吗？”让学生

们自由发言，谈谈他们对数学的理解。

教师总结：“数学是一门非常有趣的学科，它可以帮助我们

解决很多生活中的问题。从我们身边的事物，比如玩具的数

量、书本的大小，到更复杂的问题，比如时间的计算、图形

的认识，都离不开数学。在接下来的学习中，我们将一起探

索数学的奥秘。”

（二）认识数学（15分钟）

数学在生活中的应用

教师通过图片、实物等展示数学在生活中的应用，如超市里

的价格标签、时钟上的时间、建筑物的形状等。

提问学生：“你们还能想到哪些数学在生活中的应用呢？”

让学生们积极发言，分享他们的发现。

数学的趣味性

教师展示一些有趣的数学游戏和谜题，如数字谜语、数学拼

图等，让学生们感受数学的趣味性。

组织学生进行简单的数学游戏，如猜数字、数数比赛等，激

发学生的学习兴趣。

（三）课堂常规（20分钟）

上课礼仪

教师示范上课的礼仪，如起立、问好、坐下等，让学生们跟

着一起做。

强调上课要认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律。

学习用品的准备

教师介绍学习数学需要准备的学习用品，如铅笔、橡皮、直

尺、练习本等。

让学生们检查自己的书包，看看是否准备好了这些学习用品。

课堂纪律

教师讲解课堂纪律，如不能随便讲话、不能做小动作、不能

随意离开座位等。

强调遵守课堂纪律的重要性，让学生们养成良好的学习习惯。

（四）学习方法（20分钟）

认真听讲

教师强调认真听讲的重要性，告诉学生们在课堂上要集中注

意力，认真听老师讲课，积极思考问题。

提问学生：“怎样才能做到认真听讲呢？”让学生们分享自

己的方法，如坐端正、眼睛看着老师、耳朵听老师讲课等。

积极发言

教师鼓励学生们积极发言，勇敢地表达自己的想法。

告诉学生们发言时要先举手，得到老师的允许后再站起来回

答问题。

认真完成作业

教师介绍作业的要求，如按时完成作业、书写工整、认真检

查等。

让学生们明白认真完成作业是巩固知识的重要方法。

（五）认识课本（15分钟）

展不课本

教师拿出北师大版小学数学一年级上册课本，向学生们展示

课本的封面、目录等。

提问学生：“你们看到课本上有哪些有趣的图案呢？”让学

生们观察课本，分享他们的发现。

介绍课本内

教师简单介绍课本的内，如数一数、比一比、加减法等。

让学生们对本学期的学习内有一个初步的了解。

（六）互动活动（20分钟）

自我介绍

组织学生进行自我介绍，让每个学生都有机会向大家介绍自

己的名字、年龄、爱好等。

通过自我介绍，让学生们尽快熟悉彼此，增强班级凝聚力。

找朋友

教师组织学生进行“找朋友”游戏，让学生们根据老师的

要求找到相应的朋友。

例如，老师说：“找一个和你一样喜欢画画的朋友。”学生

们就可以在教室里寻找和自己有共同爱好的同学，互相认识

一下。

数学小游戏

教师组织学生进行一些简单的数学小游戏，如数字接龙、猜

数字等。

通过游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中巩固所学的知识,

提高学习兴趣。

（七）总结（5分钟）

教师总结本节课的内，强调数学的重要性、课堂常规和学

习方法。

鼓励学生们在今后的学习中积极努力，认真学习数学，探索

数学的奥秘。

布置作业：回家后和爸爸妈妈分享今天在数学课上学到的内

。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生们对小学数学有了初步的认识，激

发了他们对数学的兴趣。在教学过程中，我注重与学生的互

动，让学生们积极参与到课堂中来，营造了轻松愉快的学习

氛围。同时，我也明