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编版五班级语文第一学期期末总复习
【专项训练】——课外阅读专项训练第3套(16篇,共套)
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第6篇:女娲泣血补苍天
远古时代,女娲为了补天,不辞辛苦炼五彩石,甚至牺牲了自己的生命。传奇女娲在西蜀之地耗尽气血,力竭而亡。在一些补天神话中,她或劳累而死,或以身补天,或化为日、月、万物。
天上的大神女娲,用泥土做成泥娃娃,再赐予它们生命。从今女娲制造了人,人们世世代代繁衍生息,过着幸福的生活。
然而,好景不长。有一年,火神祝融和水神共工打起仗来。共工把撑天的柱子不周山撞倒了,天塌下半边来,砸了很多窟窿,把地也砸裂了,地上的洪水及天河的水不停地漏下来,造成大地上水患。天破之后,不断地有陨石和天火从破开的天洞中落下,大地上的人类不是被陨石砸死就是被大火烧,面临着巨大的生存危机。女娲看到人类左躲西藏,无处容身的惨象,心中格外痛惜。她便遍历乾坤,为了解救生灵,打算采石补天,用五色石把天补起来,再用东海神龟的四只脚顶住苍天。女娲找来五色石块炼出五彩晶石,把已碎的象渔网似的天一点点地补了起来,眼看着补天的大功就要告成,但想不到五色晶石用完时,却发觉五色石不够用,裂开的苍天还没补好。天上还有一个大大的窟窿存在着,只要还有破洞,天就随时会连续崩裂,那样的话,过去的工作就白做了,而万物亦从今永久的生活在这已犹如炼狱的大地之上,女娲苦痛思考了很久之后,只好牺牲自己的生命,全部的泥娃娃们都哭红了眼睛。
经过几次努力,女娲用自己的身体,填补好了天上最终的大洞……最终补好了天,天地间恢复了安静,还消灭了五彩的云霞和彩虹。一切生物又都生气勃勃地活在大地上。
1.文中画横线的句子是______________,作用是_______________。
2.把描写女娲心理活动的句子用曲线画出来。
________________________________________________________________________3.关于女蜗补天的缘由不正确的说法是()。
A女娲需要炼成五彩石装扮天空。
B共工把撑天的柱子不周山撞倒了,天塌下半边来,砸了很多窟窿,把地也砸裂了。
C火神祝融和水神共工打起仗来,导致人类无法生存。
4.请你用几个词语概括女娲的品质。
_______________________________________________________
第7篇:家乡我爱你
月如风,轻轻飘过记忆的海洋,勾起那潮水般的回忆。或许你拥有漓江的清亮见底,或许你拥有长江的汹涌澎湃,或许你也拥有青藏高原的风情万种,但我拥有的却是一个小小的村落——我的家乡
我的家乡啊,是我童年欢快的场所,是培育我成长的摇蓝,那儿有我勤劳、和善的长辈。
古人说:“靠山吃山,靠水吃水”,家乡依山傍水,山清水秀,鸟语花香,是一块世外桃源。但家乡的人却没有沉醉在秀丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌,靠的是那一双双长满老茧的手和那机敏的头脑,把家乡建设得格外秀丽。
家乡没有高楼大厦,没有又宽又长的柏油大路,没有闪烁的街灯,有的是双手开垦的梯田,有的是整齐的砖瓦房,有的是长势茂密的庄稼,有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校,他们修建自己的发电站,他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热忱和青春融入了家乡那一颗颗大树的根系,沐浴在家乡的风雨中,他们留下了一片永不褪色的记忆。家乡的人啊,我爱你们!
最值得一提的是家乡的栗子,满山遍野的栗子树,绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球,球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺,形如刺猬一般,为了致富,家乡人绞尽脑汁,请专家,办夜校,搞试验,最终研制出新的品种,那又大又香的栗子哟,闪烁着家乡人才智的笑脸,体现着时代的风采。家乡的人啊,我为你们傲慢。
如今,家乡发生了翻天覆地的变化,环境在变,生活在变,人们的观念在变,我们小孩也在变,那袅袅升起的炊烟,是人们欢快的笑声,家乡美,家乡的人更美。
家乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印,那儿有祖国进步的真实写照,那儿有祖国强大的见证。
我爱我的家乡,一个小小的村落!
1.按原文补充词语。
()()的炊烟()()的烙印()()的笑脸
()()的头脑()()的风采()()的笑声
2.文章开头第一段中作者列举的漓江特点是______________,长江的特点是______________,青藏高原的特点是______________,这些特点与家乡村落的_______形成了鲜亮的_______。
3.“靠山吃山,靠水吃水”是一句谚语,意思是_
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