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*教师:刘自槐四年级数学下册回顾:乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水浇树。例3:一共有多少名同学参加了这次植树活动?(4+2)×25=6×25=150(人)4×25+2×25=100+50=150(人)所以,(4+2)×25=4×25+2×25想一想;25×(4+2)25×4+25×2=1、仔细观察分析这个算式的左边和右边,你发现了什么?2、是不是左边这种形式的算式都能写成右边的形式,并且得数与左边相等?(举两组这样的算式来验证)3、比较这几个算式,概括这样的算式有什么规律?小组讨论:(2+4)×25=2×25+4×25 两个数的和与一个数相乘,可以这两个数分别同这个数相乘,再把两个积加起来。这叫做乘法的分配律。(a+b)×c=a×c+b×c用字母表示是:讨论归纳:想一想:a×(b+c)=×+×abac小裁判12×(6+5)=2×6+5〖〗×(25+7)×4=25×4×7×4〖〗×判断正误2335×9+35=35×(9+1)=350〖〗√3×117+5×117(22+44)×30(18+4)×618×6+4×622×30+44×3060×20×60×3060×(20+30)(3+5)×117连一连:*
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