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三峡;教学理念;一、教学理念;二、教材分析;三、学科素养;四、学情分析;;六、教学重难点;七、教法学法;八、教学流程;(一)猜字——导入新课;(二)初读——读顺语句;2、教师范读。要求学生听清停顿。
3、请学生再次自由放声朗读课文。要求把文章念通顺,不要有意外的停顿。
4、全班齐读投影出示的无标点课文。要求读准字音、停顿。;(三)默读——读出思路;(四)细读——读懂内容;(2)说一说:三峡山的险峻连绵在下文有没有得到验证?;2、读出三峡四季景色的特点。;(2)读一读:这三段,我们应该分别用怎样的语气语调来读出情感?;(五)品读——读出美点。;2、寻找美点。;(六)课堂总结;遮天蔽日;(七)板书设计
;(八)布置作业。
(1)背诵课文。
(2)学习本文写景的方法,描写家乡的一处风景。
(3)有兴趣的同学,可以用几幅简笔画把文中所描绘的三峡美景画出来。;七、说教学反思;感谢您的倾听
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