基因突变和基因重组新课课件-.pptVIP

第一节基因突变和基因重组

;知能创新演练;什么叫“生物的变异”？;想一想：上述甘蓝品种的引种过程中，有没有变异现象的发生？

这种变异性状能遗传给子代吗？为什么?;红花的后代变了蓝紫色;表现型;1．将同一品种的番茄分别种在水肥条件不同的农田，其果实大小出现很大差异，这种现象称为〔〕

A．基因突变引起的变异

B．基因重组引起的变异

C．可遗传的变异

D．不可遗传的变异;一、基因突变;正常血红蛋白第6位上的谷氨酸被缬氨酸取代。;CTT;替换;总结：基因突变的概念;1、(选择填空)某生物发生了基因突变后,

基因结构〔或遗传信息〕；基因数量；

性状.

(一定不变;一定改变;可能改变)

2、血红蛋白基因转录的模板链上的CTT变成CAT,那么结果谷氨酸变成了缬氨酸,那如果CTT突变成了CTC，其结果如何？

性状不变;···TAGGCG···;[探究]碱基对的缺失会导致蛋白质的变化吗?;思考：

1、哪一种基因突变对生物性状的影响最小？;稳固练习;A.有丝分裂间期;细菌无抗药性——抗药性

棉花正常枝——短果枝

果蝇红眼——白眼

长翅——残翅

家鸽羽毛白色——灰红色

人正常色觉——色盲

正常肤色——白化病;1、基因突变发生在生物个体发育的什么时期？;一在生物界普遍存在〔广泛存在〕；

;二。在生物体内随机发生〔任何时期〕;;三突变率低；;白化苗;四大多数突变是有害的少数是有利的;[探究]基因突变有何特点？;五基因突变是不定向的〔可以产生一个或者多个等位基因〕;〔1〕对于性细胞;引起基因突变的因素有哪些？;1．基因突变的结果是什么？新的基因产生的新性状对生物的生存是都有利吗？自然环境会选择哪些个体生存下来？

;;2、将F2中的黄色皱粒豌豆种植下去，子代中会有黄色皱粒豌豆吗？为什么？;有性生殖;非同源染色体上的非等位基因自由组合;同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换;思考:人的体细胞中有23对染色体,请你计算,一位父亲可能产生多少种染色体不同的精子,一位母亲可能产生多少种染色体组成不同的卵细胞?;思考:你能从基因重组的角度解释人群中个体性状的多种多样吗?;通过有性生殖过程实现的基因重组,为生物变异提供了极其丰富的来源.这是形成生物多样性的重要原因之一,对于生物进化具有十分重要的意义.(只是性状重组，没有出现新的性状〕;1．〔08宁夏〕以下有关基因重组的表达，错误的选项是〔〕

A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组

B．非姊妹染色单体的交换可引起基因重组

C．纯合体自交因基因重组导致子代性状别离

D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关;思考:RNA病毒的突变频率往往比DNA病毒的突变频率高,为什么?;知能创新演练;知能创新演练;知能创新演练;谢谢！