【初中生物】营养器官的生长课件-2024-2025学年北师大版（2024）生物七年级上册.pptxVIP

第二节

营养器官的生长;1、能识别叶芽和根尖的基本结构，并说出四个区的基本功能和各部位的发育

2、能概述根尖和叶芽的结构及各部分的功能，树立结构和功能相适应的观点

3、通过观察植物根系，认同植物对水土保持及环境保护的作用;;根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的胚，总是胚根最先突破种皮，迅速地向下伸长，并逐渐形成根系。;;根的生长——大豆种子的胚根突破种皮后，一直向下伸长，长成为一条发达的主根。在主根周围陆续生出许多侧根，每条侧根还会长出更细的侧根。由主根及其反复分支的侧根形成直根系。;小麦的须根系;根的伸长依靠什么结构呢?;;目的要求：

1.学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法。

2.用显微镜观察和识别根尖的各部分结构，理解其发育中的变化。

3.说出根生长发育的过程，解释根的结构是如何与吸收水和无机盐的功能相适应的。

材料器具:

蚕豆等植物的幼根，萌发的绿豆(或玉米、小麦)种子，根尖纵切片，培养皿，脱脂棉，放大镜，镊子，载玻片，显微镜，等等。;方法步骤：

1.培养和观察植物的幼根

(1)将少许脱脂棉平铺在培养皿的底部，使棉絮浸满水，水量以不能流动为宜。

(2)将数粒胚根已突破种皮的种子散放在棉絮上，盖好培养皿，将其放到没有阳光直射但比较温暖的地方。待幼根的尖端生出根毛时可用于观察。

(3)用镊子将一条生长健壮的幼根放在载玻片上(注意保持湿润)，用放大镜观察幼根的尖端部分，注意尖端上方生有的大量根毛。

2.观察根尖结构

(1)用低倍物镜观察根尖纵切片，对照根尖纵切面示意图，辨认根尖的各个部分。

(2)可以用高倍物镜观察根尖各部分的细胞特征，思考结构与功能的关系如何。;一、根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长——活动：观察根尖的结构;结构;胚芽从土壤中伸出后，很快地展开第一片和第二片真叶，胚芽顶端也随即伸长而形成主茎。此后，在主茎生长的同时，又会陆续生出新叶和侧枝。;枝条上着生叶的部分是茎的节，节与节之间的部分叫节间。在茎的顶端和叶腋处生有芽。顶芽发育使主茎长高，叶腋处的侧芽发育形成侧枝。侧枝上又可产生顶芽和侧芽。因此，??论主茎和侧枝都是由芽发育成的。发育成枝叶的芽，叫作叶芽或枝芽。;;无论主茎和侧枝都是由芽发育成的。发育成枝叶的芽，叫作叶芽或枝芽。;枝条的构成;顶芽：;;;生长点;1、根系是指（）

A.主根和侧根B.植物的主根

C.须根D.一株植物所有根的总和

2、根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损，但根冠始终保持着原来的形态，是因为（?????）

A.分生区细胞的分裂进行补充????

B.伸长区细胞伸长进行补充

C.根冠细胞分裂进行补充???????????

D.成熟区细胞形成突起进行弥补