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滚动综合测评(三)(第一~五单元)
一、选择题
1.贞观初,唐太宗下敕征兵年十八以下之体壮者,但门下给事中(掌驳正政令之事)魏征拒之,遂无果。此事说明()
A.兵部隶属门下省 B.君权受相权制约
C.唐太宗大权旁落 D.门下省独掌大权
B[依据所学学问可知,兵部属于六部之一,六部是设在尚书省之下的,故A项错误;唐太宗的敕令被魏征拒绝,这说明门下省驳回了皇帝的敕令,门下省代表相权,因此君权受到相权的制约,故B项正确;在君主专制的封建王朝,皇帝一人独揽大权,故C项错误;在唐代,门下省负责封驳审议,此处的独掌大权是错误的表述,故D项错误。]
2.(2024·海南卷)据钱乘旦等所著《世界现代化进程》记载,德国皇帝威廉二世(1859—1941)在位20多年,却从来没有读过宪法,也不了解宪法。威廉二世曾说:“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队,而不是议会的决议。”这反映出()
A.资本主义政治制度尚未确立
B.德国仍旧处于四分五裂的状态
C.普鲁士未占据帝国统治地位
D.资产阶级改革的保守和不彻底
D[材料“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队,而不是议会的决议”体现的是德国军国主义色调深厚,说明其改革的保守和不彻底,故选D项;依据材料“德国皇帝威廉二世(1859—1941)在位20多年”可知,1871年《德意志帝国宪法》颁布后,德国确立了资本主义政治制度,解除A项;此时德意志通过三次王朝斗争实现了民族国家的统一,而材料是对统一后德国体制特点的描述,解除B项;普鲁士在帝国中占有统治地位,联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称,解除C项。]
3.下图是1953年的宣扬画《建政权,选好人》。这一作品反映了()
A.人民代表大会制度建立
B.农夫获得了同等选举权
C.民主政治建设得到推动
D.基层民主政治日益完善
C[图中人们在投票选举,行使选举权,说明新中国的民主政治建设得到推动,故选C项;人民代表大会制度形成于1954年,解除A项;图片信息未涉及城市居民,无法就城乡选举权作对比,解除B项;改革开放后基层民主政治日益完善,解除D项。]
4.成语是时代的产物。“白衣公卿”“一品白衫”“雁塔题名”“春风得意”反映的选官制度是()
A.军功爵制 B.察举制
C.九品中正制 D.科举制
D[结合所学学问可知,科举制的标准是考试成果,体现的是公允、公正,因此依据材料“雁塔题名”“春风得意”可以推断出是科举制,D项正确;军功爵制的标准是战功,A项解除;察举制的标准是孝廉,B项解除;九品中正制的标准是门第、族望,C项解除。]
5.英国责任制内阁确立后的很长一段时间,胜选党派组阁,政府官职就由该党成员担当。之后又进行了文官制度改革,规定负责详细行政事务的官员不得参选议员,不能介入党派活动。这种变更说明()
A.议会被政党操控阻碍民主政治发展
B.文官制度是英国民主制改革的根本
C.改革目的是保证施政措施的连续性
D.责任制内阁不具备分权制衡的特征
C[由材料“规定负责详细行政事务的官员不得参选议员,不能介入党派活动”可知文官成为政府中不参加党派之争的人,有利于保证政策的稳定性与连续性,C项正确;结合所学学问可知,英国的权力中心在议会,政党通过议会选举执政党促进民主政治发展,解除A项;英国民主制改革的根本在于其君主立宪政体,解除B项;责任制内阁具有分权制衡的特征,解除D项。]
6.《唐律疏议》首篇“名例”云:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”由此可知,唐律的主要特点是()
A.法律至上 B.礼法并用
C.承前启后 D.用刑持平
B[依据材料“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也”可知,《唐律疏议》体现了礼法并用的原则,故选B项;依据材料“德礼为政教之本”可知,唐律遵循儒家伦理道德的原则,解除A项;材料只提及唐律的地位和作用,没有涉及其承前启后的特点,解除C项;材料强调的是德礼与刑罚的协作,无法体现用刑持平的特点,解除D项。]
7.历史推论离不开对史实的正确解读。下列是关于世界古代史的一些表述,其中推论符合史实的是()
选项
史实
推论
A
古希腊独特的地理环境
是雅典民主政治产生的根源
B
伯利克里时期开放公职
为雅典民主政治的形成奠基
C
《十二铜表法》的颁布
在肯定程度上爱护了平民的利益
D
万民法的形成
推动罗马从共和国到帝国的转变
C[《十二铜表法》限制了贵族随意说明法律,肯定程度上爱护了平民的利益,C项正确;古希腊民主政治产生的根源是商品经济而非地理环境,解除A项;梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础,解除B项;万民法是罗马帝国时期的法律,解除D项。]
8.十二届全国人大五次会议审议通过的《民法总则》,将
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