6.2日益开放的世界经济课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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6.2日益开放的世界经济

目录经济全球化的机遇与挑战Contents01让经济全球化更有活力02

Part01经济全球化的机遇与挑战

一、经济全球化的机遇和挑战第一单元:各具特色的国家第二单元:世界多极化第三单元:经济全球化第四单元:国际组织第一课国体与政体第二课国家的结构形式第三课多极化趋势第四课和平与发展第五课中国的外交第六课走进经济全球化第七课经济全球化与中国第八课主要的国际组织第九课中国与国际组织国际政治经济活动主体:国家国际政治格局国际经济格局国际社会重要行为主体:国际组织

本单元框架结构认识经济全球化日益开放的世界经济走近经济全球化经济全球化与中国开放是当代中国鲜明的标志做全球发展的贡献者经济全球化

经济全球化★含义★主要表现★影响因素载体:跨国公司生产全球化贸易全球化金融全球化1.根本因素——社会生产力的发展2.物质技术基础——新的科技革命3.根本动因——追求最大利益4.体制基础——市场经济体制5.主要载体——跨国公司①含义②作用③经营④影响:积极消极6.1课堂小结

一、经济全球化的机遇和挑战1、机遇(积极影响)①总体而言,全球化符合经济规律,符合各方利益。②经济全球化是社会生产力发展的产物,又推动着社会生产力的发展。③经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动,促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展,从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级,为世界经济发展提供强劲动力④有利于发展中国家充分利用国际、国内两种资源、两个市场,推动自身经济发展。(可以吸引外资、扩大就业,学习国际先进技术和管理经验,发挥比较优势。)生产要素全球流动国际分工水平提高提高资源配置效率国际贸易迅速发展(商品、服务全球流动)科技进步、推动产业转移和结构升级为各国经济提供广阔发展空间为世界经济发展提供强劲动力经济全球化促进

一、经济全球化的机遇和挑战1、机遇(积极影响)2、挑战(1)在经济全球化进程中,世界经济发展面临着不平衡问题。(贫富差距)(2)在经济全球化进程中,世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。(风险全球化)3、态度经济全球化在给世界各国带来机遇的同时,也给世界经济发展带来挑战。面对经济全球化,我们既要抓住机遇,积极参与,又要勇敢迎接挑战,同舟共济,实现合作共赢。★如何应对发达国家获取了经济全球化所带来的绝大部分收益;发展中国家只能从中获取较少收益。我们必须高度关注贫困和饥饿问题,同时要正视和妥善处理全球产业结构调整给不同产业、不同群体带来的冲击。一国的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,酿成全球性的经济危机或金融风险,给人类的生存和发展带来严重威胁。

伴随着经济全球化潮流,一些产品的设计、生产、组装、营销、售后服务等一系列环节,形成了一条紧密相连的跨国性的价值创造与分配链条,链条各个环节的利润率不同,有人以“微笑曲线”形象地形容这条全球性链条。发达国家处于价值链条的高端,它们获取了经济全球化所带来的绝大部分收益;发展中国家通常处于价值链条的低端,它们只能从中获得较少收益。【启示】:发展中国家要获得更多的收益,就必须向曲线的两端延伸——要么向上游的创新研发延伸;要么向下游的品牌服务延伸。相关链接

相关链接在现代社会,随着人类对社会生活和自然界干预范围的扩大和程度的加深,人自身的决策失误和行为失当成为风险的主要来源,人为风险已经超过自然风险。现代社会,借助各种治理机制和手段,人类应对风险的能力大大提高,但同时又面临着治理失灵带来的新风险。人为风险、治理失灵带来的风险是现代社会面临的两种主要的风险类型。在经济全球化时代,它们可能变成全球性风险,给人类的生存和发展带来严重威胁。

二、让经济全球化更有活力1、要适应经济全球化,坚持经济全球化正确方向推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,共同营造有利于发展的国际环境,共同培育全球发展新动能,让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。★如何应对经济全球化发展方向包容要关切发展中国家的利益,促进发达国家与发展中国家协调发展,建立更加合理的利益分配体系。开放要更好地促进世界各国的相互交流合作与国际分工协作。普惠共赢要反对零和博弈,使不同国家相互受益、共同繁荣。要反对歧视性的贸易投资条款和待遇,反对保护主义、单边主义。平衡更好解决发达国家和发展中国家发展不平衡、南北失调问题。

二、让经济全球化更有活力2、建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济要建设创新型世界经济,开辟增长源泉,要建设开放型世界经济,拓展发展空间,建设联动型世界经济,凝聚互动合力。建设

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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