大班游戏《一朵美丽的花》微课件.pptx

大班游戏活动：;活动目标：

简单了解民俗及几种民俗活动。

可以进行简单的踢毽子活动，并在创新游戏的过程中体验玩毽子的乐趣。

能在趣味的游戏中体验民俗游戏的快乐。;活动重点：

1.引导幼儿在活动中产生对于民俗游戏的乐趣。

2.锻炼幼儿身体素质，增强体魄；;踢毽子;羽毛

铁片;民间游戏

——踢毽子;小朋友请自己练习！;学习踢毽子;小朋友请练习;拍毽子;教师小结：注意安全！;踢“改造”过的毽子;教师小结：多多练习！;民间游戏合集;教师总结：;谢谢大家！再见！;1.描述：描述你所看到的，或者描述问题

×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？

√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。

×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。

√正例：我看见小狗在挠门呢。

注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。;2.提示：

反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。

正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。

反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。

正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。

反×：你从来就不帮我干家务活。

正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。

注：接受提示比接受谴责要容易的多。;3.用简单的词语表达

反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。

正√：孩子们，睡衣。

注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。;4.说出你的感受

反×：你到底怎么回事，总是让沙门开着？

正√：沙门开着，让我很烦，我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。

反×：你什么意思？我就得带你去？你就像那些惯坏了的孩子。

正√：我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是：爸爸，我准备好了，你现在可以带我去吗？

注：只要不受攻击，孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。

;二、代替惩罚的方法;二、代替惩罚的方法