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一、考试要求
《学前教育学》
二、参考书目
朱宗顺、陈文华主编,学前教育学[M],北师大教育出
版社,2015。
三、考试形式
考试方式为笔试、闭卷。考试总分为100分,考试时间
为120分钟。
四、考试范围
(一)学前教育学的对象、任务及发展
1.知识点:了解教育和学前教育定义;认识学前教育学
的对象和任务;掌握学前教育学的建立与发展四个阶段。
2.考核要求:
(1)领会学前教育学的对象和任务;
(2)识记学前教育学的建立与发展。、
(二)学前教育的发展
1.知识点:了解学前教育的产生和发展以及学前教育与
社会经济、政治、文化等方面的关系。
2.考核要求:
(1)领会学前教育的产生和发展;
(2)识记学前教育与社会经济、政治、文化等方面的
关系。
(三)学前教育和儿童身心发展的关系
1.知识点:了解学前教育和其他因素在儿童发展中的作
用以及儿童身心发展的规律对学前教育的影响。
2.考核要求:
(1)领会学前教育和其他因素在儿童发展中的作用;
(2)识记儿童身心发展的规律和特征;
(3)识记儿童观的概念和儿童观的内涵;
(4)理解儿童观的演变与建构。
(四)学前儿童全面发展教育
1.知识点:了解教育的目的和学前教育目标,学前儿童
体育,学前儿童智育,学前儿童德育以及学前儿童美育。
2.考核要求:
(1)领会儿童体育、智育、德育和美育在儿童发展中
的作用;
(2)识记我国学前教育目标。
(五)幼儿园教师
1.知识点:了解幼儿园教师的含义,幼儿园教师类型和
特点,幼儿园教师的地位和资格,幼儿园教师的角色;明确
幼儿园教师的素质:幼儿园教师的职业道德;幼儿园教师的
知识结构;幼儿园教师的专业能力。
2.考核要求:
(1)领会幼儿园教师类型和特点,幼儿园教师的地位
和资格,幼儿园教师的角色;
(2)识记幼儿园教师的素质:幼儿园教师的职业道德;
幼儿园教师的知识结构;幼儿园教师的专业能力。
(六)幼儿园教育目的与内容
1.知识点:了解幼儿园教育目的及其功能,幼儿园教育
目的制定的依据;幼儿园日常生活活动组织与实施基本原则。
2.考核要求:
(1)了解幼儿园教育目的的功能,幼儿园教育目的制
定的依据;幼儿园日常生活活动组织与实施基本原则;
(2)识记幼儿园教育目的制定的依据。
(七)幼儿园的游戏
1.知识点:了解游戏概述,学前儿童的游戏,游戏在学
前教育中的运用,幼儿园游戏指导。
2.考核要求:
(1)领会游戏对学前儿童的意义。
(2)识记游戏概述和学前儿童游戏。
(八)幼儿园生活活动与教学活动
1.知识点:了解幼儿园生活活动的含义、意义;幼儿园
生活活动指导:幼儿园生活活动的指导原则。了解幼儿园教
学活动的特点;幼儿园教学活动组织形式与常用方法;幼儿
园教学活动设计的概念及指导策略;幼儿园教学活动实施的
指导。
2.考核要求:
(1)领会幼儿园生活活动的含义、意义;幼儿园教学
活动设计的概念及指导策略。
(2)识记幼儿园生活活动的含义、意义,幼儿园教学
活动的特点及组织形式与常用方法。
(九)幼小衔接
1.知识点:了解幼小衔接工作的意义和任务、幼小衔接
工作的问题与措施。
2.考核要求:
(1)领会幼小衔接工作的意义和任务。
(2)识记做好幼小衔接工作的具体措施。
(十)学前教育和家庭、社区
1.知识点:了解家庭教育及其作用,家庭教育的特点和
要求,独生子女教育,幼儿园的家长工作。
2.考核要求:
(1)领会幼儿园家长工作;
(2)识记家庭教育特点和要求。
五、考试题型及试卷结构
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