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2023年10月自考《00458中小学教育

管理》真题及答案(回忆版)

一、总则

根据《2023年10月自考《00458中小学教育管理》真题及答案(回忆版)》的

相关内容，为加强我国中小学德育工作，提高学生的道德素养，培养有理想、

有道德、有文化、有纪律的一代新人，制定本德育工作指南。本指南旨在明确

德育工作的总体要求、基本原则、德育目标、德育内容、实施途径和要求、组

织实施等方面内容，为中小学教育管理者提供理论指导和实践参考。

二、基本原则

1.坚持以人为本。德育工作要关注学生的全面发展，尊重学生主体地位，充分

发挥学生的积极性、主动性和创造性。

2.坚持德育为先。德育工作要始终把培养道德品质放在首位，把道德教育贯穿

于教育教学全过程。

3.坚持全面发展。德育工作要关注学生德、智、体、美、劳全面发展，促进学

生在各个方面都能得到充分锻炼和提高。

4.坚持知行合一。德育工作要注重理论联系实际，引导学生把道德认识转化为

道德行为，做到言行一致。

5.坚持个性化教育。德育工作要关注学生个体差异，因材施教，满足学生个性

化发展需求。

6.坚持协同育人。德育工作要充分发挥学校、家庭、社会等方面的作用，形成

德育合力，共同促进学生健康成长。

7.坚持与时俱进。德育工作要紧跟时代发展，不断创新德育内容、方法和途

径，提高德育工作的针对性和实效性。

遵循以上基本原则，中小学教育管理者应结合实际情况，深入开展德育工作，

为培养具有全面素质和道德品质的一代新人贡献力量。

三、德育目标

1.总体目标

德育工作应以培养具有社会主义核心价值观，具备良好道德品质、行为习惯和

社会责任感的新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人为总体目标。具体

包括：

（1）培养学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；

（2）培养学生具备良好的道德品质，包括诚实守信、仁爱互助、勤奋好学、团

结协作等；

（3）培养学生形成健康的生活方式，养成良好的行为习惯，增强自律意识；

（4）培养学生具备较强的社会责任感，积极参与社会公益活动，关心国家大

事；

（5）培养学生具备良好的心理素质，提高抗挫折能力，促进身心健康发展。

2.学段目标

根据学生年龄特点和认知水平，德育工作分为小学、初中和高中三个学段，具

体目标如下：

（1）小学学段：培养学生具备基本的道德认知和行为规范，养成良好的学习、

生活和行为习惯，形成积极向上的心态。

-一至三年级：重点培养学生的学习兴趣、行为规范和集体意识；

-四至六年级：加强道德教育，培养学生诚实守信、关爱他人、自尊自信等品

质。

（2）初中学段：引导学生树立正确的价值观，提高道德素养，增强法治意识和

社会责任感。

-七年级：巩固小学德育成果，加强道德教育，培养学生的法治观念；

-八年级：关注学生青春期特点，加强心理健康教育，提高学生抗挫折能力；

-九年级：强化学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、服务社会的精神。

（3）高中学段：进一步提升学生的道德品质和综合素养，培养具有创新精神和

实践能力的人才。

-高一：加强道德教育，提高学生的道德修养，培养自主学习能力；

-高二：关注学生个性化发展，引导学生树立正确的人生观、价值观；

-高三：强化学生的社会责任感，培养学生具备较强的社会适应能力和创新创

业精神。

四、德育内容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心内容，旨在培养学生树立正确的世界观、人生

观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中

国特色社会主义伟大事业的信心。

（1）开展“我的中国梦”主题教育活动，激发学生的爱国热情，培养国家意

识；

（2）加强党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育，让学生了解国家的

发展历程，传承红色基因；

（3）通过课堂教学、实践活动、校园文化建设等途径，引导学生树立正确的人

生目标，坚定理想信念。

2.社会主义核心价值教育

社会主义核心价值教育是德育工作的重要内容，旨在培养学生具备社会主义核

心价值观，形成良好的道德品质。

（1）深入开展“四个自信”教育，引导学生树立道路自信、理论自信、制度自

信、文化自信；

（2）强化爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生具备良好的道德品

质；

（3）开展诚信教育、友善教育等，引导学生树立正确的价值取向。

3.中华优秀传统文化教育

中华优秀传统文化教育旨在传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的文

化自信和文化素养。

（1）开展经典诵读活动，让学生感受中