2.《燕子》课件(共13张PPT).pptxVIP

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燕子;1、燕子出现在什么季节?

2、大家有没有仔细观察过燕子,燕子有哪些特点?

;;烂漫[màn]伶俐[línɡlì]

旷[kuànɡ]亮波光粼粼[lín]

横[hénɡ]掠翼[yì]尖

荡漾[yànɡ]闲散[xiánsǎn]

纤[qiàn]细晕[yùn]倦[juàn]纤[xiān]杆[ɡān]痕[hén]

;试着大声朗诵全文(3遍)并指出1至3自然段体现出作者对燕子有怎样的情感。(指出原因);一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

;上文标红的词语有什么特点?试着再说几个这样的词语。;蒲扇似的耳朵、灯笼似的苹果

婀娜多姿的垂柳、窃窃私语的星星

生机勃勃的草地、波涛汹涌的海浪;重点

剪刀似的尾巴(比喻)

伶俐可爱的小燕子(拟人)

;阅读全文后同学们认为有哪些句子,请分享给全班同学。;课后作业

1、背诵前3自然段(家长签字)

2、会读会写课后田字格内的生字(一个字写5遍加上拼音)

3、比喻句、拟人句分别写3个

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