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主题2常见的物质(上)
01
01思维导图
02
02考点速记
课题1空气的成分
一,测定空气中氧气的含量
法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,得出结论:空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。
1,基本思路:通过化学反应,除去混合物中的一种成分,再测定混合物在反应前后的体积或质量的变化。
2,药品选择要求:生成物是固体,只与氧气反应。例如:红磷或铜等。
3,原理:磷(P)+氧气(O2)??五氧化二磷(P2O5)。
4,装置:
5,步骤:连接装置,检查装置气密性,在100mL的量筒内加入80mL水,用止水夹夹紧胶管,在燃烧匙内放入过量的红磷,点燃燃烧匙中的红磷,立即伸入容积为250mL的集气瓶中,把塞子塞紧,待红磷熄灭并冷却后,打开止水阀。
6,现象:集气瓶中有大量的白烟生成,并放出热量,打开止水夹,量筒中的水倒流到集气瓶中,水减少约50ml。
7,结论:空气中的氧气含量大约是1/5.
8,氧气含量偏小的原因:没有冷却至室温就读数,红磷量不足,加热时间不够,装置漏气等.
二,空气的成分及用途
1,空气的成分及其体积分数(大约)
空气成分
氮气
氧气
稀有气体
二氧化碳
水蒸气和其它成分
体积分数
2,氮气的物理性质:无色,无味的气体。难溶于水,熔沸点低。用途:液氮是医疗的冷冻剂。
化学性质:不能燃烧不能支持燃烧(不活泼),氮气的化性质不活泼,在低温或常温下难与其他物质发生反应,因此氮气常用作保气。用途:灯泡中充氮气以延长使用寿命,食品中充氮气以延长保存时间,制造硝酸和化肥的重要原料。
3,稀有气体一般不与其它物质反应,用作保护气,制作多用途电光源,氦可用于制造低温环境。
三,混合物和纯净物
1,混合物:由两种或两种以上物质混合而成的物质。如:海水,河水,矿泉水,矿石等。
2,纯净物:由一种物质组成的,如:氧气(O2),氮气(N2),二氧化碳(CO2)等。
四,我们需要洁净的空气
(1)防治空气污染的措施:新建更多的城市绿地,开发新的洁净能源,使用汽车尾气净化装置,降低有害气体的排放,监测空气质量等。
(2)空气质量指数:是定量描述空气质量状况的指数,分为六级,其数值越大说明空气污染状况越严重,对人体健康的危害也就越大。参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物(PM2.5),可吸入颗粒物(PM10),二氧化硫(SO2)二氧化氮(NO2)臭氧(03)一氧化碳(CO)等六项。
课题2氧气和二氧化碳的性质
一,氧气的性质和用途
1.物理性质:通常情况下,氧气是一种无色无味的气体,密度为1.429g/L比空气略大,氧气不易溶于水,氧气在-183℃时变为淡蓝色液体,在—218℃变为淡蓝色雪花状固体。
2.化学性质
反应现象
文字(符号)表达式
注意事项
在空气中
在氧气中
木炭
发红光
剧烈燃烧,发白光
碳+氧气二氧化碳
C+O2CO2
燃烧匙应由上而下缓慢伸入集气瓶底
生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊同时放热。
铁丝
在空气中烧的红热
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
铁+氧气四氧化三铁
Fe+O2Fe3O4
集气瓶的底部要预先放铺沙或加水
物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同,说明了氧气的浓度越高,反应越剧烈,现象越明显。
①在铁丝燃烧的实验中,为什么要用光亮的铁丝,而不用生锈的铁丝?光亮的铁丝,铁和氧气才能直接接触,才确保实验成功。
②为什么要等火柴即将燃尽再插入氧气瓶中?火柴燃烧也会消耗氧气,避免消耗过多的氧气导致铁丝不能燃烧。
③在做铁丝在氧气中燃烧实验时,在集气瓶里预先装少量的水目的是防止高温熔融物炸裂瓶底。
3.氧气的用途:供给呼吸(潜水,医疗急救)
支持燃烧(气割,炼钢,火箭推进剂)
正常人过度吸氧会产生副作用,甚至会引起氧中毒。在100kPa的纯氧环境中,人只能存活24小时。此外,过量吸氧还会加速人体衰老
4.氧化反应:物质与氧气发生的化学反应。
二,二氧化碳的性质和用途
(一)二氧化碳(CO2)物理性质:
1.常况下是无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水。
2.降温加压时能变成干冰(俗名),即固体二氧化碳。
3.用CO2生产汽水是利用CO2能溶于水且加压时能溶的更多的性质。
(二)二氧化碳的化学性质
1.向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒CO2:下面的蜡烛先熄灭。这个实验说明了①CO2的密度比空气大,②二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。
2.CO2通入水中生成碳酸(或H2CO3),反应的文字表达式为:水(H2O)+二氧化碳(CO2)===碳酸(H2CO3),碳酸不稳定,易分解,反应的文字表达式为:碳酸(H2CO3)===水(H2O)+二氧化碳(CO2)。
二氧化碳与澄清石
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