11.水墨画树 _原创文档.pdfVIP

2012－2013学年固城中心小学教案

教学内容十一课水墨画树

学生已在前几册的水墨游戏课中初步了解了毛笔、水墨在宣纸

上会产生干湿、浓淡的效果及点、线、面的丰富变化，初步感悟了

水墨的特性和艺术的魅力。本课水墨教学以学生熟悉、常见的树为

表现对象，把较多枯燥难懂的用笔方法融入具体的事物中，使低年

教材简析

级学生容易接受，真正做到寓教于乐。在画树的学习过程中，让学

生初步了解中国水墨画的基本技法，同时经过看一看、想一想、讲

一讲、画一画、评一评等一系列的教学活动，让学生感受大自然的

美，增强他们爱护树木、保护环境的意识。

进一步认识国画，感受其变化丰富的墨色效果，增强对国画的兴趣。

通过谈话了解更多有关树的知识，拓宽知识面。

教学目标

学习树的绘画技法，尝试、体验毛笔的用墨效果；大胆用笔，学会

在不同的地方用不同的笔法，对国画中写意画的概括性有所感知。

教学重点学习用毛笔画树的基本画法，重点的对树的结构形态的掌握。

教学难点画树叶、树枝时，要注意用墨用水的要求。

教师准备：树的范图数张、国画工具、材料等。

学生准备：大、小毛笔两——其次，从生活用品、住房、交通工具

教学准备

等方面进行具体地分析。

课时：2

活动设计二次修改

一、设疑导入

教1.请学生观察一下，今天的教室四壁都有些什

么？（学生观察、思考然后回答）

2.请学生说一说树有什么用途。

二、观赏体验

学1.除了地上可以种树，还有哪儿可以种树？

（学生思考回答）

2.看！老师是这样种树的（老师在示范时向学

生介绍一些画树的小窍门，如先从主干或大枝条

过画起）

3.揭示课题：《水墨画树》

三、实践训练

1.大家动手来“种”一棵树。（学生第一次作

程业，让学生体验画树的乐趣）

2.学生作业互评

活动设计二次修改

教

四、欣赏探讨

1.学生通过欣赏大师和小朋友的作品，进一步

了解更多画树的方法。

2.让我们来做一个小游戏，比比哪组“栽种”

学

的树的种类最多、最美（学生第二次作业，以小

组为单位在一张大宣纸上用水墨画各种树）

五、小结和拓展

1.各小组作业展评

过

2.教师点评具有代表向的树

3.收集画家画树的作品，并带到学校与同学交

流。

程

教学

后思

第一环节：导入

一、笔墨热身

1.PPT课件出示：“墨点、墨线和墨块”玩一玩。

2.学生尝试笔墨练习，教师巡视，并展示笔墨效果较丰富的作业。

注意：教师选择效果不同的作业进行展示，便于学生观察，发现笔墨异同。根据不同的学

情，也可提出行笔中锋、侧锋的问题。

3．PPT课件出示问题，学生思考回答。

设置问题：仔细观察这些墨点、墨线和墨块，说说怎样画的？

水()【多、少】

墨()【多、少】

笔()【干、湿】

注意：本环节可以根据学情不同，安排不同难度的导入环节，如果学情基础较好的学校，

本环节采用出示笔墨作业展示提问，复习笔墨基本知识的方法快速进入下一个教学环节。

二、尝试练习（笔墨小挑战）

1．PPT课件出示：

树由哪几个部分组成？（枝、干、根、叶。）

你能用这些“笔墨”画一棵树吗？

2．学