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声源定位测试质量控制规范

1范围

本标准规定了声源定位测试的基本要求、测试准备、受试者指导、测试过程控制、数据采集和保存。本标准适用于声场环境下声源定位行为学测试的质量控制。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T7341.2听力计第二部分语言测听设备

GB15982医院消毒卫生标准

GB/T16296.2-2016声学测听方法第2部分：用纯音及窄带测试信号的声场测听GB/T16296.3声学测听方法第3部分：言语测听

IEC60645-1电声学听力设备第1部分：纯音听力计

JJF1191测听室声学特性校准规范

3术语和定义

3.1

声源定位soundlocalization

受试者对声源空间位置的判定，包括声源的方位角位置、声源与听者的距离以及运动声源的运动速度、运动方向的判定。

3.2

听阈hearingthreshold

在规定条件下，受试者对重复试验能做出50%正确觉察反应的声级。[GB/T16296.2-2016，定义3.5]

3.3

声场soundfield

媒质中有声波存在的区域。

3.4

白噪声whitenoise

功率谱密度与频率无关的噪声。[GB/T16296.2-2016，定义3.15]

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3.5

角度辨别阈minimumaudibleangle

受试者在某一方位可分辨的最小角度值。

3.6

角度偏差rootmeansquareerror

受试者所认为的声源位置与实际声源位置的均方根差值。

3.7

啭音warbletone

频率作正弦调制的纯音。

4基本要求

4.1测试人员

4.1.1合格的测试人员应为曾受过有关测听力学检查的理论和操作培训的人员，并取得由国家主管机构认定的资格。如进行儿童的听力学测试，需要具备纯音测听技术和儿童行为学测试技术。建议由两位受过专业训练的专业人员完成。

4.1.2测试人员应对以下方面作出抉择：

a)对于儿童受试者怎样对其进行声源左右方位辨别的条件化建立；

b)受试者的反应是否与测试信号相应；

c)有无任何外部的噪声、事件或受试者因素影响到检查结果；

d)对全部或部分检查需否中断、终止或重复。

4.2测试环境

4.2.1测试室应按照GB15982规定进行定期消毒，且装备通风系统。

4.2.2测试室的温度、湿度、气压应满足JJF1191的规定。

4.2.3测试室内的环境噪声级应符合GB/T16296.2对环境噪声级的规定。

4.3测试信号特征

4.3.1测试信号可根据测试要求选用纯音、啭音、白噪声、窄带噪音、日常音、言语声和其他调频音

等。

4.3.2纯音或窄带噪声的持续时间应符合GB/T16296.2中的规定。

4.4声场声源定位测听要求

4.4.1声场的条件应符合GB/T16296.2中规定的准自由声场要求。

4.4.2测试时扬声器射入角度可根据测试要求设定，水平方位声源定位测试参考点与各扬声器参考点距离应至少大于1m，且高度相等。垂直方位声源定位测试参考点与各扬声器参考点保持垂直同一平面。

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4.4.3应依据GB/T16296.2中有关谐波失真的规定，选择频响特性及电声学参数适合的、可以满足校准至零级的扬声器与功放组合，作为测试声输出设备。各扬声器的输出信号在参考点位置不同频率声压级最大允许误差在125H～4kHz频率范围内为±3dBSPL,在6kHz～8kHz频率范围内为±5dBSPL。

4.4.4扬声器的数量

水平方位声源定位测试包括角度辨别阈测试和角度偏差测试。采用角度辨别阈测试时，应以测试参考点为圆心放置两个扬声器。采用角度偏差测试时，扬声器数量可依据实际测试需求选择,但至少要有两个扬声器。

4.4.5测试时可选用视觉辅助声源定位测试方法，亦可选用非视觉辅助方法。

4.4.6声场声源定位测试方法应根据不同年龄层人群来进行选择，儿童宜选择游戏测听和/或视觉强化

测听辅助的方法测试。针对不同年龄层人群，本规范推荐测试方法见表1。

表1不同年龄人群声源定位测试方法推荐

年龄

1～2.5岁

2.5～6岁

7～14岁

14岁以上

测试方法

视觉强化测听辅助的角度辨别阈测试

游戏测听辅助的角度辨别阈测试

游戏测听辅助的角度辨别阈测试、角度偏