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二十四节气立冬教案幼儿园5篇

通过活动，让幼儿了解每年的11月7日或8日是立冬，知道立冬是二十四节气之一、并了解立冬的来历和气候特点zwnj。以下是本店铺为大家整理的关于二十四节气立冬教案的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助！

二十四节气立冬教案1

一、教学目标

1.了解立冬节气的含义和特征，培养孩子们的四季意识。

2.能够用简单的语言形象地描述立冬节气带给人们的变化和挑战。

3.通过亲手制作小礼物，激发孩子们对立冬节气的兴趣和热爱，同时提高孩子们的手工制作能力和团队协作意识。

4.通过歌曲及体育活动的形式，增强孩子们的身体素质，形成健康的生活习惯。

二、教学重点

1.讲解落叶、气温下降、天空逐渐阴沉等特征

2.带领学生一起制作小饰品，拓展手工制作能力及团队协作意识

三、教学准备

1.课件、图片、实物（树叶、棉花）纸张、彩笔、笔记本、印章、圆珠笔、墨水等;

2.与立冬结合的歌曲、体育活动等相关资料及设备。

四、教学过程

Step1、引入

1.亮相本堂课的主题卡片——立冬，请孩子们说出自己的想法。

2.老师根据学生们所提出的各种看法和问题，简要介绍一下立冬的含义和特点。比如说落叶、气温下降、天空逐渐阴沉等等。

3.请孩子们想一想，觉得秋天有什么寓意，秋天的结束和冬天的开始意味着什么?为什么这一节气叫立冬呢?

Step2、探究

1.首先播放一段有关立冬的视频或PPT，让孩子们可以看到形象的描述和生动的画面，有助于孩子们的理解和记忆。

2.接着，带领孩子们用自己的话语描述一下立冬节气带给人们的变化和挑战，可以用画画的形式呈现在黑板上，大家一起欣赏。

3.可以给孩子们发放纸张、彩笔或者糖纸等物品，让孩子们表达立冬节气的特征，留下自己的想法和感受。教师可以上墙展示一份或者几份好的作品，激励孩子们进一步的表现自己。

Step3、制作手工饰品

1.老师带领孩子们制作手工饰品，如拼图、小靴子、手套、棉花球等等。

2.根据孩子们的年龄和实际情况，可以分组操作，不同的小组可以使用不同的材料，不同的工具，比如说剪纸、剪麻绳、臭氧红等等，鼓励孩子们充分发挥自己的想象力。

3.在制作中加强组内合作，学会交流分享，为自己亲手制作的小礼物增添乐趣。

Step4、成果展示

1.让孩子们积极展示自己制作的手工制品，除了在课堂上可以互相观摩欣赏，也可以带回家跟家人分享。

2.用自己的小印章在自己的手工制品上盖上卫士标志，带回家后就可以永久保存啦。

Step5：跟唱立冬歌

1.播放《唯美生动的立冬节气歌》，并带领孩子们一起跟唱，学习节气歌谣的发音和旋律，培养孩子们的音乐感受力。

2.同时，呼吁孩子们要注意自己的身体和健康，乐观积极面对立冬节气带来的变化，形成健康的生活习惯。

Step6：室外体育活动

1.根据类似植物大战僵尸等的游戏规则，设计和实施丰收季体育活动。即，设立两个阵营：丰收队和黑暗军团，他们需要为了回到家乡而前往某个城市，但途中需要战胜敌人并避免自己的军队被敌人缴械。教师可以指定球类投掷、颜色排序等等不同项目，加以设置。

2.通过趣味活动，促进学生之间的合作和竞争，锻炼孩子们的身体素质。

五、总结

1.回顾和总结本次课程的主要内容和活动。

2.鼓励孩子们在参与活动的过程中积极表现，培养他们的团队合作和互助精神。

3.通过这堂立冬节气课的学习，加深孩子们对四季轮换的理解和认识，激发他们对自然和生活的热爱。

二十四节气立冬教案2

活动目标

1.知道立冬是二十四节气之一、是冬季节气的第一个节气

2.了解立冬的时间、由来及习俗。

3.感受探究立冬节气活动的快乐。

活动准备：

动画版PPT《立冬》

活动过程

1.教师播放《立冬》动画版，幼儿观看，教师通过提问，帮助幼儿记忆内容。

2.教师小结：立冬的时间、含义、习俗以及生活中的变化。

3.教师逐一播放PPT进行讲解，教师引导幼儿记忆故事的内容。

（1）请幼儿说一说故事的内容后，教师提问：冬天来了，我们周围的事物有什么变化?加深幼儿对立冬节气的认知。

（2）请幼儿用多种形式表现立冬的情景。比如天冷了要加衣服等等。引导幼儿尽量使用多种形式表达自己对立冬的理解。

4.教师总结：立冬后气温变低，水结冰，地始冻，天气冷了，我们要加厚衣服，蛇、青蛙、熊和松鼠等小动物们要开始准备冬眠了。

二十四节气立冬教案3

活动目标

了解立冬的节气特点和习俗;通过观察花草树木和气温的变化，了解冬天的气候特点和人们的衣着变