2024年师德考核个人工作总结(四篇) .pdfVIP

师德考核个人工作总结

我是一名人民教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一

名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全

校开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德

师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可

以使他们终身都感到受益匪浅。师德师风教育活动是改善教育发展环

境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展

的有力保证。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一

点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人

为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学

理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次

学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小

结：

一、思想及工作的基本表现：

自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，

要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就

要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉

献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不

求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强

政治学习，不断提高政治素养。

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在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不

足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的

形象，让学生喜欢上你呢我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标

志之一。

二、存在的不足及原因分析：

经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习

十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今

后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态

度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我

在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：

1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利

用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做

深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。

2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性

错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩

散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还

不够，付出的精力还不多。

3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入

还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工

作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有

没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办不能及时发现，总

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对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学

生心中留下阴影。

1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学

习，不玩空架子，没有理论，那来的`实践，何谈自己的课堂教育何谓

有所发展那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，

坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要

不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不

了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课

程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水

的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，思

考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工

作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正

学到东西。

3、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、

学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身

为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自

我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋

斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一

个合格的教育工作者!

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