2024年小学语文教研组教学计划范本(6篇) .pdfVIP

2024年小学语文教研组教学计划范本

一、指导思想:

全面____赵校长新学期工作思路和学部的工作安排,以改革创新为

动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教

学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程,全面

实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局

面。

二、教研工作思路:

工作作风:团结、合作、务实、创新。

教学研究：营造氛围,不断深入,做到：有目标,有准备,重过程,有

收获。

三、主要工作

一认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。

加强“学习型教研组”建设。

继续认真学习《语文课程标准》等教育文件,备课组要确立行之有

效的组内学习制度,注意吸收课改前沿信息,提倡读理论专著,读整本

书。围绕专题,每半月召开一次教研组会议。

加强课堂教学的研讨。

1本学期,以“阅读教学”为专项内容,进行备课组组内互教轮听,

同年级老师“同上一堂课”研讨活动。

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（2）开展“高效课堂”教学评比活动,教师自愿报名参加,以赛促

教,促进新课程实验研究,促进教师的发展。

（3）随机达标听课,组内教师听课并评课,做好课堂即时指导,对

不达标者跟踪听课。

3.抓好“校本教研”,如“画话写话”等,以崭新的面貌向学校展示

我们语文组的教研活动。

4.倡导案例研究,每月的中心发言将由两名教师联系自己平时的工

作谈谈自己的一些做法。

5.积极开展师徒结对活动,发挥教师以老带新,以新促老的作用,全

面提高教师的潜能。

6、加强对青年教师的培养,多组织青年教师外出听课,每位青年教

师每学期上____节研究课或示范课,每位教师一学期听课不少于____节,

组长听课不少于____节。

二悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

1.强化常规管理,提高教学效率

备课:将进行全面的改革,注重资源的共同分享,做到备课要

“深”。教研组已在“小语在线”开辟,每位教师一星期备一个详案发

表于网站,完成的质量将于每月考核挂钩,一星期发表多篇教案者,根据

教案的质量酌情适当加分。其余教案三年以下教龄的老师备详案,其余

老师采用自己喜欢的方式备课电子教案、手写、备在书上亦可。鼓励

教师写教学小故事,每学期不少于____篇发表于

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2上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利

用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效

益。

3作业：作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,

批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

4辅导：因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每

个学生都能充分发展。

2.重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等

习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良

好的基础。学部以抽查为主。作业习惯教研组每月进行一次的优秀作

业评比,检查结果作为班风评比的重要内容。

3.加强教学质量监控。

备课组要配合学部做好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作,进一

步全面提高语文教学质量

三、加强特色,有效开展,提高学生的语文素养

1.围绕学校“精典诵读”这一特色,各班开展古诗文背诵大比拼活

动。有计划的背诵“新课标”里小学生必背古诗,同时有所拓宽。继续

开设语文阅读课。语文教师必须按课程表开足课时,学校将按课表进行

检查。各班进行“献五本,读百本”的读书献书活动,班级的图书角要

经常更新,合理管理,要到图书馆去借阅课外阅读。高段教师要指导学

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生建立“读书笔记本”,办好手抄报,各班期末编好学生的习作班刊。

适当时机举行全校“读书周”活动。另外,本学期将继续举行三至六年

级“课外阅读竞赛”。

2、写字教学,语文老师要明确自己的责任,做到时间保证,指导到

位。本学期将举行两次写字比赛,