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第4课夏商周的更替
素养导学
时空观念:了解夏、商、西周三个朝代更替的基本史实,初步梳理历史发展线索。
历史解释:通过《周初分封诸侯国示意图》等,掌握分封制实行的目的、内容及作用。
家国情怀:分析夏商周灭亡的共同原因,认识民心向背对王朝统治的影响。
知识构建
一、夏朝的兴亡
1.建立:约公元前2070年,禹建立夏王朝,定都阳城,这是中国历史上的第一个王朝。
2.“天下为公”和“天下为家”各指的是什么制度?制度的更迭与哪一事件相关?夏朝还采取
了哪些统治措施?
①制度:禅让制、世袭制。
②事件:启继承禹的位置。
③统治措施:建立军队,制定刑法,设置监狱。
【思维导引】夏朝的建立者是禹,世袭制的开启者是启。
【史料研习】
大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。
·
——《礼记礼运》
夏有乱政,而作《禹刑》。
·
——《左传昭公六年》
(意思是夏朝政局动荡,于是禹制定刑法来维持统治)
二、商朝的兴亡
完善表格相关内容。
建立约公元前1600年,汤建立,定都亳
迁都多次迁都,商王盘庚迁到殷后,保持相对的稳定
-1-
商纣王对百姓征收繁重的赋税,施用酷刑;公元前1046年,在牧野大战中,为周武王所
灭亡
灭
三、西周的兴亡
1.建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京。
2.右侧材料反映了西周的什么制度?指出该制度的对象、目的及作用。
(1)制度:分封制。
(2)对象:宗亲和功臣等。(依据血缘关系远近和功劳大小)
(3)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。
(4)内容:
【时空观念】
“世袭制”代替“禅让制”
【史料研习】
封建亲戚,以蕃屏周。
——《左传》
(原文大意:将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯,作为保护周王室的屏障)
(5)作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。
【思维导引】分封制的弊端:周天子分封宗亲、功臣等为诸侯,形成了众多的诸侯国,由于
诸侯国拥有很强的地方独立性,容易发展为割据势力。
3.灭亡:公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭。后来,周平王东迁洛邑,史称东周。
夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期,社会经济和文化有了巨大飞
跃,给后人留下了许多宝贵的财富。
【任务一】【图示——制度创新】
材料一如图
-2-
——据《史记•夏本纪》整理
(1)说说禹的历史功绩,并分析启继天子之位的方式与其父禹相比有何不同。
答:功绩:治理洪水;建立夏朝。
不同:禹通过禅让制继承,启通过世袭制继承。
材料二如图
【教材再开发→课后活动】
(2)根据上面图示判断这是西周实行的什么制度?实行此制度的目的是什么?这一社会等级制
度中的统治阶层有哪些?
答:制度:分封制度;
目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。
统治阶层:周天子、诸侯、卿大夫、士。
【任务二】【漫画——王朝更替】
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