一年级下册美术教学设计《 第二课 海底世界多奇妙》岭南版精选.pdfVIP

一年级下册美术教学设计《第二课海底世界多奇妙》岭南版(2)

一.教材分析

《海底世界多奇妙》是岭南版一年级下册美术教材的第二课，本课的主要内容

是通过绘画和手工制作的形式，让学生了解和表现海底世界的生物和景色。教材以

图文并茂的形式，展示了海底世界的丰富多样性，旨在激发学生的想象力和创造力，

培养学生对美术的兴趣和热爱。

二.学情分析

一年级的学生具有强烈的好奇心和探索欲望，他们对海底世界充满了好奇。但

由于年龄较小，他们的观察能力和表现能力还不够成熟，需要教师的引导和帮助。

学生在之前的学习中已经接触过一些绘画和手工制作的基本技巧，对本课的学习有

一定的基础。

三.教学目标

1.让学生了解海底世界的生物和景色，提高学生的观察能力和表现能力。

2.通过绘画和手工制作，培养学生的想象力和创造力。

3.培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的审美能力。

四.教学重难点

1.重点：让学生通过观察和描绘，表现海底世界的生物和景色。

2.难点：如何引导学生运用适当的绘画和制作技巧，表现海底世界的奇

妙之处。

五.教学方法

1.引导式教学：教师通过提问、示范等方式，引导学生观察和思考，激

发学生的想象力。

2.实践性教学：教师通过绘画和手工制作的示范，让学生在实践中学习

和掌握技巧。

3.小组合作：学生分组进行合作，共同完成作品，培养学生的团队协作

能力。

六.教学准备

1.教材：岭南版一年级下册美术教材。

2.材料：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。

3.课件：海底世界的图片、视频等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示海底世界的图片和视频，引导学生观察和描述海底世界的景色和

生物，激发学生的兴趣和好奇心。

2.呈现（10分钟）

教师向学生介绍本课的学习内容和目标，展示教材中的图片和文字，让学生对

海底世界有更直观的了解。

3.操练（10分钟）

教师进行绘画和手工制作的示范，引导学生学习如何表现海底世界的生物和景

色。学生在教师的指导下，进行实践操作。

4.巩固（10分钟）

学生分组进行合作，共同完成一幅海底世界的作品。教师在学生操作过程中进

行指导，帮助学生解决问题。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生发挥想象，创作出自己心中的海底世界。学生进行独立创作，教

师给予鼓励和指导。

6.小结（5分钟）

教师对本课的学习进行小结，强调海底世界的奇妙之处，以及学生在创作中的

优点和需要改进的地方。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，运用所学知识和技巧，创作一幅关于海底世界的作品，明天向同

学和老师展示。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书本课的重点内容，方便学生复习和记忆。

教学过程每个环节所用时间共计50分钟。

在《海底世界多奇妙》这一课的教学中，我尝试采用了多种教学方法，引导学

生观察、思考、实践，以期达到教学目标。回顾整个教学过程，我觉得在以下几个

方面取得了较好的效果，但在某些环节也存在一定的问题，需要进一步改进。

一、教学效果较好的方面

1.导入环节：通过展示海底世界的图片和视频，学生的兴趣被充分激发，

他们对海底世界的好奇心得到了满足，为后续的教学打下了良好的基础。

2.呈现环节：教材中的图片和文字直观地展示了海底世界的景色和生物，

让学生对海底世界有了更清晰的认识，有助于他们进行创作。

3.操练环节：在绘画和手工制作的示范过程中，我注重了引导学生观察

和思考，让学生在实践中学习并掌握技巧，提高了他们的动手能力。

4.巩固环节：分组合作完成作品，使学生在实践中学会了合作与交流，

提高了他们的团队协作能力。

5.拓展环节：鼓励学生发挥想象，创作出自己心中的海底世界，培养了

学生的创新精神。