幼儿园班务计划范文.docxVIP

幼儿园班务计划范文

一、班级分析

经过漫长的暑假,孩子升入大班,他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做典范,自我意识开头进展。本班幼儿37名，其中男生21名，女生16名，插班生2名,经过两年的集体生活，我班幼儿的各种力量都有了肯定的进展与提高：他们身体安康，心情开心，动作协调，根本养成了良好的生活、卫生习惯;根本建立了与他人友好交往、合作的意识;懂得关怀、帮忙他人，并能用较连贯、完整的语言进展沟通、表述，语言表达力量有较大的提高;他们的奇怪心与求知欲有了萌芽，喜爱动手动脑探究问题，并喜爱把自己的发觉与同伴沟通与共享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现自己的想法、感受……。但是我班幼儿存在规章意识与自制力量差的问题，面对这些升入大班的孩子，强化他们的规章意识、自制力量是本学期的重点目标。因此，在学期初，我们将加强孩子对规章意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规章，并能学会掌握自己，提高自制力量。我们将连续重视幼儿自理力量的培育。培育幼儿良好的学习习惯，倾听习惯：本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园协作，以不断加强幼儿各种习惯的培育。

二、各领域学期目标

(一)语言领域

1、能养成倾听的习惯。

2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。

3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。努力尝试用自己的语言描述。

4、喜爱看图书，愿意与同伴沟通对书的理解。

(二)安康领域

1、生活有规律，形成良好的个人生活及整理物品的习惯。

2、熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的（安全学问）。具有初步的安全意识和自我爱护意识。

3、宠爱体育活动，增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。

(三)社会领域

1、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。

2、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

3、初步了解小学生活，产生入学愿望。

(四)科学领域

1、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

2、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

3、能从多个角度进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。

4、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。

(五)艺术领域

1、能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。

2、喜爱使用各种材料、工具、（方法），能有目的地安排画面，表现肯定地情节。有独立制作力量。

3、学习多种（唱歌）形式，乐观创编歌曲和动作。用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4、懂得集体艺术活动的规章，享受集体艺术活动的欢乐。

三、学期目标

(一)生活：

培育幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有根本的生活自理力量，独立自信地做力所能及的事，进展简洁的劳动：扫除、（种植）、（饲养）、整理物品、值日生。学习使用筷子，养成幼儿爱吃各种食物的好习惯。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为简单的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。保持个人卫生，能留意生活环境的卫生。有肯定的安全和（安康学问），熟悉身体的器官，知道关怀和爱护自己，了解预防龋齿和换牙的有关学问。

(二)运动：

乐观参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的（阅历），动作协调、敏捷。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定（跳远），能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，进展幼儿动作的协调性、敏捷性。不怕困难、英勇、合作，对危急的事情能准时做出反响，掌握自己的活动和行为，有肯定的安全意识。遵守规章、爱惜公物，在同伴共同嬉戏时，承受并遵守嬉戏规章。

(三)学习：

探究、操作、试验，对事物的变化进展的过程感兴趣，乐观尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。了解环境与人们生活的依存关系，具有喜爱自然、珍惜资源、关怀和爱护环境的意识。了解社区内以及上海其他典型的设施、景观，参加民间节日活动，