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初高衔接试卷(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)
1、题目:一个物体在水平方向上受到了两个互成角度影响力的作用,这两个力在水平方向上的分量分别为5N和7N,那么这两个力的作用效果的可能最大值为:
A.5
B.5
C.5N
D.5N
2、题目:某物体从静止开始做匀加速直线运动,3秒内的位移为s1,之后的3秒内的位移为s2,若s1
A.2
B.1
C.4
D.无法确定
3、在下列物理量中,不属于基本物理量的是()
A、速度
B、质量
C、时间
D、长度
4、下列关于力的说法中,正确的是()
A、两个物体不接触也可以产生力的作用
B、力的作用是相互的,但作用力与反作用力大小相等、方向相反,作用在同一直线上
C、力可以使物体的形状发生改变,但不能改变物体的运动状态
D、力的单位是牛顿,表示力的作用效果
5、下列关于质点的说法,正确的是()。
A、在研究地球绕太阳的公转时,可以将地球视为质点。
B、在研究一枚硬币从空中自由下落到桌面的过程时,可以将硬币视为质点。
C、原子核很小,因此在研究原子内部结构时可以将原子核视为质点。
D、质量很大的物体,不能视为质点。
6、下列物体在运动过程中,可以视为质点的是()。
A、高速公路上飞驰的汽车。
B、绕地球飞行的空间站。
C、在教学楼上自由下落的球。
D、春夏秋冬四个季度的变换。
7、一列简谐波的传播方程为y=Asinkx?ωt+φ,其中k和ω分别是波数和角频率,
A.波数k的值越大,波的频率越高
B.角频率ω的值越大,波的周期越长
C.振幅A的值越大,波的速度越快
D.初始相位φ的值越大,波的传播方向越靠近法线
二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)
1、下列关于物理量及其单位的说法正确的是:
A、速度的单位是米/秒(m/s)
B、力的单位是牛顿(N)
C、功率的单位是焦耳/秒(J/s)
D、密度的单位是千克/立方米(kg/m3)
2、下列关于物理现象的解释,正确的是:
A、自由落体运动中,物体下落速度与下落时间成正比。
B、匀速圆周运动中,物体受到的向心力大小与物体质量成正比。
C、电阻的大小与电阻丝的长度成正比,与横截面积成反比。
D、理想变压器中,输入功率与输出功率相等。
3、(5分)关于质点运动的描述,下列说法正确的是()。
A.若质点的速度为零,则质点一定是静止的
B.若质点的加速度为零,则质点一定处于静止状态
C.质点的位移大小一定小于路程
D.若质点在任意相等时间内速度变化量相等,则质点的运动一定是匀变速直线运动
三、非选择题(前4题每题10分,最后一题14分,总分54分)
第一题
题目:
一物体从高处自由落下,不计空气阻力。物体落地前0.5秒内的速度变化量是______m/s。已知物体从静止开始运动,1秒末的速度为10m/s,则物体下落的高度h为______m。
第二题
一、实验探究题
题目:探究加速度与合外力的关系
实验器材:小车、弹簧测力计、轨道、木块、刻度尺、计时器、钩码等。
实验步骤:
1.将小车放在轨道上,调整轨道水平。
2.在小车上放置一定质量的木块,并用弹簧测力计连接小车和木块。
3.用钩码对小车施加合外力,记录小车在合外力作用下的加速度。
4.改变钩码的质量,重复步骤3,记录不同合外力作用下的加速度。
5.分析实验数据,得出加速度与合外力之间的关系。
问题:
(1)请简述实验过程中可能出现的误差来源,并说明如何减小这些误差。
(2)根据实验数据,分析加速度与合外力之间的关系,并给出相应的物理规律。
第三题
题目描述:
一个搬运工人将一个重力为120N的货物从地面搬上一个高度为3m的汽车货箱。工人用了
1.计算工人将货物从地面搬到汽车货箱所做的有用功。
2.如果在这个过程中,工人实际做的总功为500J
第四题
一物体沿直线做匀减速运动,初速度为v0=20m/s,加速度为a
(1)物体从开始到停止所需的时间及停止时的位移;
(2)若物体反向加速,加速度为a′=4
第五题
某实验小组为了研究物体在斜面上滑动的加速度,设计了以下实验方案:
(1)将一个木块放在斜面上,从斜面底部由静止释放,测量木块下滑的距离和所用时间;
(2)改变斜面的倾斜角度,重复上述实验;
(3)记录不同倾斜角度下的木块下滑距离和时间;
(4)根据记录的数据,分析木块在斜面上的加速度与斜面倾斜角度的关系。
已知实验数据如下表所示:
斜面倾斜角度α(°)
木块下滑距离s(m)
木块下滑时间t(s)
10
0.5
1.2
20
1.0
1.6
30
1.5
2.0
40
2.0
2.5
请回答以下问题:
(1)根据实验数据,计算斜面倾斜角度为20°时,木块在斜面上的加速度a;
(2)分析木块在斜面上的加速度与斜面
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