小学数学各分册知识框架.docx

一级【上册】

1.?生活中的数2.?比较3.?加减法（一）4.?整理与复习（一）5.?大家来熬炼6.?分类7.?位置与依次8.?相识物体

9.?加减法（二）10.?整理与复习（二）11.?相识钟表12.?统计13.?迎新14.?总复习

数与代数

1.?生活中的数

相识0~10

2.?比较

比较的大小、多少、轻重、高矮

3.?加减法（一）

10以内数的加减法混合运算

5.?大家来熬炼

能正确数出数量是10以内物体的个数、给事物正确排序

6.?分类

分类的含义和方法；用不同标准进行分类

9.?加减法（二）

20以内的加减法混合运算

空间与图形

7.?位置与依次

前后、上下、左右的位置关系

8.?相识物体

立体图形、几何体的相识

11.?相识钟表

相识整时和半时；估计接近整时的时间

统计与概率

12.?统计

简单统计表和象形统计图

一级【下册】

1.?生活中的数2.?视察与测量3.?加与减（一）4.?好玩的图形5.?整理与复习（一）

6.?加与减（二）7.?购物8.?加与减（三）9.?统计10.?整理与复习（二）11.?总复习

数与代数

1.?生活中的数

100以内的数相识：读写100以内的数，并比较大小

3.?加与减（一）

两位数加减两位数不退位的加减法

6.?加与减（二）

两位数加减两位数不退位的加减法

7.?购物

有关人民币的相识及简单计算

8.?加与减（三）

100以内加减法混合运算

空间与图形

2.?视察与测量

会分辨简单从不同角度视察单一物体的形态，相识厘米、米，简单的估测和测量

4.?好玩的图形

长方形、正方形、三角形、圆

9.?统计

条形统计图

二级【上册】1.?数一数与乘法2.?乘法口诀（一）3.?视察物体4.?节日广场（前三章知识综合）5.?分一分与除法6.?整理与复习（一）

7.?方向与位置8.?时、分、秒9.?月球旅行10.?乘法口诀（二）11.?整理与复习（二）

12.?除法13.?统计与揣测14.?趣味运动会15.?总复习

数与代数

1.?数一数与乘法

依据加法列出乘法算式、乘法的意义、书写、读法

2.?乘法口诀（一）

2-5的乘法

5.?分一分与除法

了解乘除法互逆的关系、用2-5乘法口诀求商

8.?时、分、秒

驾驭时分秒之间的关系，会进行单位换算

10.?乘法口诀（二）

6-9的乘法

12.?除法

娴熟应用6-9的乘法口诀求商

空间与图形

3.视察物体

分辨物体的正面、侧面、上面；用乘法解决实际问题

7．方向与位置

会在实景中分辨东、南、西、北，并运用这些词语来描绘物体所在的方位;会看简单的路线图

9.?月球旅行

让学生通过看图运用所学的知识解决书中提出的问题，并提出问题

统计与概率

13.?统计与揣测

调查、收集数据，学会进行一些简单的揣测活动

二级【下册】1.?除法2.?混合运算3.?方向与路线4.?生活中的大数5.?测量6.?整理与复习（一）

7.?加与减（一）8.?相识图形9.?加与减（二）10.?整理与复习（二）11.?统计

数与代数

1.除法

竖式计算及有余数除法（商是一位数）

2.混合运算

驾驭“先乘除，后加减，有括号先算括号里面”的运算依次

4.生活中的大数

相识计数单位千万，了解万以内的数位依次，会认读写比较万以内的数的大小

7.加与减（一）

三位数加减法的口算与笔算

9.加与减（二）

三位数连加减及加减混合运算

空间与图形

3.方向与路线

会依据给定的一个方向分辨其他七个方向

5.测量

相识长度单位千米、分米、毫米，了解长度单位的关系

8.相识图形

初步相识角，能分辨直角钝角锐角，知道长方形、正方形的特征，直观相识平行四边形

统计与概率

11.统计

会读统计图表，会在方格上画条形统计图，能依据统计图表的数据回答简单的问题，做简单的预料

三级【上册】

3.千克，克，吨

10.，月，日

数与代数

数的运算

1、百以内一位数乘（除）两位数的口算

2、一位数乘两、三位数的乘法和连乘；结合详细状况进行估算

3、一位数除两、三位数的除法和连除；乘除混合两步运算

4、解决生活中简单的乘、除应用题

常见的量

1、质量单位千克、克、吨

2、千克、克、吨之间的换算,简单的实际问题

3、、月、日与24时计时法

空间与图形

图形的相识

从三个方向视察用小正方体搭成的立体图形形态

测量

1．周长的相识2．长方形、正方形的周长计算

统计与概率

不确定现象

用“一定，常常，间或，不可能”等描述事务发生的可能性。

三级【下册】

1.元，角，分与小数2.对称，平移与旋

数与代数

乘法

相识分数

1.能结合详细情境初步理解分数的意义，能认、读、写小数和简单分数。

2.能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行沟通。

3.会计算同分母（分母小于10）的加减运算以及一位小数的加减运算。

4.经验与他人沟通各自算法的过程