2025届高考化学备考：氮族方面试题的解题方法与技巧.pdf

2025届高考化学备考：氮族方面试题的解题方

法与技巧

（1）氮的氧化物都是大气污染物。

（2）空气中NO2是造成光化学烟雾的主要因素。

收集装置：向下排空气法。

验满方法：用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸变蓝色；将蘸有

浓盐酸的玻璃棒置于试管口，有白烟产生。

尾气处理：收集时，一般在管口塞一团用水或稀硫酸浸湿的棉花球，

可减少氨气与空气的对流速度，收集到纯净的空气。也可以直接用浓

硫酸吸收多余的氨气，但需要用倒置的漏斗，以及防止倒吸（如下图

所示）

2、铵盐及NH4+的检验

（1）铵盐的物理性质：铵盐都是白色固体，均易溶于水。

（2）铵盐的化学性质：

①不稳定性：铵盐受热易分解，NHClNH↑＋HCl↑、

43

NHHCO3NH↑＋HO↑＋CO↑。

4322

②与碱溶液反应：

在稀溶液中不加热：＋＋－＝·。

NHOHNHHO

432

加热或浓溶液：NH＋＋OH－HO＋NH↑。

423

③铵盐固体与强碱反应：2NH＋Ca(OH)CaCl＋2HO＋

4222

2NH↑。

3

+

（3）NH的检验：未知液呈碱性湿润的红色石蕊试纸

4

＋

4

变蓝色，则证明含NH。

1、喷泉实验的形成原理：

（1）形成喷泉的原理：形成喷泉最根本的原因是瓶内外存在压强差。

当烧瓶内气体溶于液体或与之反应时，瓶内气体大量减少，压强降低，

外界的大气压将液体压入烧瓶内，如此持续，最后液体将充满烧瓶。

（2）常见喷泉的形成主要有以下两类：

①极易溶于水的气体(、、等)与水可形成喷泉；

NH3HClSO2

②酸性气体(、、、、等)与()也能

HClSONOCOHSNaOHaq

2222

形成喷泉。

（3）喷泉实验成功的关键：

①盛气体的烧瓶必须干燥；

②气体要充满烧瓶；

③烧瓶不能漏气(实验前应先检查装置的气密性)；

④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。

（4）常见的喷泉实验装置：喷泉实验的本质是形成压强差而引发液

体上喷，为此可设计多种不同的装置和采用不同的操作(如使气体溶

于水、热敷、生成气体、发生气体体积减小的反应等)来使喷泉产生。

装置I：打开止水夹，即可使少量的溶液沿导管进入烧瓶中，导致大

量的NH3溶解，烧瓶内形成负压而产生喷泉。

装置Ⅱ：挤压气球，即可使少量的溶液沿导管进入烧瓶中，导致大量

的NH3溶解，烧瓶内形成负压而产生喷泉。

装置Ⅲ：去掉了胶头滴管。打开止水夹，用手(或热毛巾等)捂热烧瓶，

氨气受热膨胀，使氨气通过导管与水接触，即产生喷泉。(开放性问

题，或用浸冰水的毛巾“冷敷”烧瓶，使水进入