（龙教版）四年级信息技术下册教案我的心事你知道吗？.pdfVIP

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（龙教版）四年级信息技术下册教案我

的心事你知道吗？

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lanofinformationtechnologyVolumeII

inGradeFour?

编订：JinTaiCollege

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（龙教版）四年级信息技术下册教案我的心

事你知道吗？

前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主

要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案

根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安

排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调

整及打印。

我的心事你知道吗？

课题

我的心事你知道吗？

课时

1

课型

授课时间

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教

学

目

标【知识与技能目标】：学会网上论坛的使用，培养学生正

确分析、处理网上信息的能力及合理使用互联网资源的能力。【

过程与方法目标】：以帮助别人解脱困境为任务，使学生的学习

过程由获得信息转向利用信息解决问题，以及有效地与他人进行

思想交流。【情感态度与价值观目标】：创设情境，为学生营造

自主、轻松的学习氛围，使学生产生积极的情感体验，以极大的

热情投入到课堂的自主学习中。培养学生乐于参与讨论，善于帮

助别人的优良品质。教育学生遵守网络道德，在尊重他人的同时

学会保护自己。重点网上论坛的使用难点如何合理的引导学生，

使之学会对网上信息进行正确的分析、判断与处理

教学过程

一、创设情境，确定问题：教师给学生讲故事，创设情境，

引出成成同学由于误会与好朋友的关系出了问题。师：成成同学

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现在非常地苦恼，由于一点小的误会，他最好的朋友现在不理他

了。他该怎么办呢？这是一个难题。于是他上网，在论坛上以昵

称“成成”，发出了标题为《当朋友不理我的时候，我该怎么办？》

的帖子，在座的同学们，你们也有很长时间的上网经验了，面对

成成的困惑，大家有什么好办法、好主意，快去帮帮他啊。

二、小组协作，探究学习：

（一）探究学习内容

1．如何申请成为会员，拥有用户名？

2．如何浏览相关主题的“帖子”？

3．如何回复帖子？

4．如何发表新文章？

（二）协作学习建议：

1．小组同学先就如何帮助成成同学展开讨论，拟出组内意

见。

2．为了使同学们的意见更有独特性，教师可帮助学生找出

各种各样的帮助成成的途径和方法。

3．以小组为单位，在虚拟社区登录注册，成为合法会员。

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4．为加强小组间的合作和交流，各小组公布本组的用户名

昵称。

5．小组成员协商讨论，针对成成的贴子进行“回复”。

6．浏览和阅读其他小组为成成同学回复的贴子。

7．有不同意见的各小组，以“发表新文章”的方式进行交流和

讨论。

8．最后各小组以“本节课的收获与体会”为主题，以“发表

文章”的方式在论坛发表，进行组间交流。观注：哪一组贴子的点

击数最高，哪一组的观点最受欢迎！

三、交流与讨论：在学生协作学习过程中，教师可随时登录

到论坛，查看学生的学习进程，并选择出有代表性的小组，利用

多媒体广播教学网进行展示，指导和帮助各小组进行交流和讨论

。评价：网上的自主学习引入了竞争意识，网