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2024年语文教师个人教学工作计划范本

万事开头难,一年级是学生步入学校接受的第一次正规的教育,

一切都是新的,一切也都是棘手的。但这个时期也是最关键的,做为

一年级的语文老师兼班主任,工作千头万绪.万丈高楼平地起,基础牢

不牢固,习惯好不好直接影响孩子日后的发展。好的开始是成功的一

半,为了更有条理的开展工作,现计划

班级情况分析

今年我带一年级2班,本班学生____人,其中男生____人,女生

____人。学前班直接升入的占百分之六十,由大班直接上的占百分之

四十,存在问题:孩子的年龄结构偏小,自制能力差,班头又大,学

生程度参差不齐,且男生多,女生少,纪律管理困难。优点:学生年

龄小,对老师的话比较崇拜,只要我加以时日,也许就可以大见成

效。

应对计划

一:班级纪律:更细致的开展班级工作,确定工作的重点,选出

班干部,大胆的培养班干部,放手让孩子管理孩子,自己做好指导。

做到:心中有数,心中有大局。

具体做法是,专门抽出几节课,对学生进行教育,用班长进行演

习,争取找到一个比较适合学生的好方法,使学生能够在自由,宽松

的学习环境中愉快成长。

二:组织好所有的班级活动,认真训练,积极参与,多向同行请

教。做到,工作更细心。设计丰富多彩的班级活动,增强的学生的主

人翁意识和集体意识。增强班级的凝聚力,营造良好的班风。

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三:督促和配合各科老师进行教育教学,为各科老师提供的听课

状态。及时处理班级中出现的各种突发问题和矛盾。协调好自己和各

科老师之间的关系,营造比较和谐的班级氛围。

四:召开家长会,进行家校的紧密合作,搭建社会学校之间的平

台,及时广泛的听取家长的意见和建议,并把学生的表现实事求是

____家长,共同探讨,进行工作改进,使工作一直处于较高效状态。

具体做法:坚持勤开家长会,灵活多样的开展家长会,对于工作忙的

家长进行分批召开。并及时进行家访。一学期做到家访学生半数以

上,见每个家长____次以上。

五:坚持因材施教,对学生进行感恩教育,用实际行动化解学生

心中的每个小节。关注学困生。基本做到:培养优等生,提高中等

生,厚待学困生。用大爱关注每一个孩子。

六:班级卫生,一个好的环境,使人心旷神怡,精神倍增,在干

净的班级中上课,老师的心情好,学生的身心不受罪,所以,班级卫

生必须长抓不懈,不但教育孩子打扫卫生,还要教育孩子保持好。做

到:在班级中,人人见垃圾人人捡,人人不随地扔垃圾人人光荣。全

天后保持教室的干净清爽。

2024年语文教师个人教学工作计划范本(二)

一、指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义

务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺

应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,

倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养

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创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学

习、生活和工作,在语文方面奠定基础。

二、学情分析

二(2)班现有学生____人,其中男生____人,女生____人。由于

他们各自的家庭不同,家庭教育、经济基础等因素都不同,因此学习

成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出,学困生也占了相当的比例。但

经过了一年的学习生活,学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分

学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书,扩大了识字

量,丰富了课外知识,并积累了很多词语,为学习语文知识提供了很

大的帮助。但是依然有几位同学学习语文的态度不正确,不喜欢读

书,认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对

象。这个学期我对语文教学更是充满信心,相信在我们师生的共同努

力下,我们全班同学有会有好成绩的。

三、教材分析

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合

作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精

神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元,

设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们

依次是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于

创造;美丽神奇的大自然;培养优

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