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××中学×年暑期新教师培训方案
一、指导思想
通过学校五年发展规划、各种规章制度，各种工作流程和各项奖励制度的学习，
使新调入教师了解学校的文化制度，熟悉学校的工作流程、工作规定；通过课程标准、
考试大纲、课堂教学改革方案的学习，提高新调入教师的业务水平和实施新课程的能
力；通过德育系列化方案的学习，优秀班主任经验介绍、师德录像专题片的学习，端
正新调入教师的育人思想，练就新调入教师的育人技巧，提高新调入教师教书育人能
力；通过制定专业成长三年规划，帮助新调入教师明确专业发展目标。
二、培训对象
×年新招录的教师×人。
具体名单如下：
科目参加培训教师名单
语文（×人）××、××、××
数学（×人）××、××、××
英语（×人）××、××、××
政治（×人）××、××、××
历史（×人）××、××、××
地理（×人）××、××、××
生物（×人）××、××、××
美术（×人）××、××、××
体育（×人）××、××、××
合计（×人）
三、培训时间
×年×月×日—×月×日，上午8：00—11：30，下午2：30—5：00
四、培训方式
1．理论学习；
2．观看录像资料；
3．听专家讲座；
4．学校课堂教学改革模式的实践
5.学校德育管理模式的实践；
6．考试、考核；
7．交流研讨；
8．制定个人专业成长三年发展规划。
9.导师制指导
备课试教听课评课
辅导对象名单学科
主持人
××××、××、××语文
××××、××、××数学
××××、××、××英语
××××、××、××政治
××××、××、××历史
××××、××、××地理
××××、××、××生物
××××、××、××美术
××××、××、××体育
五、培训内容
1．《学校五年发展规划》解读、《学校规章制度》解读（1）出勤制度（2）绩
效考核方案（3）评优评先方案（4）年度考核方案。
2．新课程理论、各科课程标准知识、各科考纲；
3．“三课型五环节”课堂教学模式解读；教学常规工作理论学习、实习、考核；
4.《德育系列化方案》解读，师德师风教育；
5．班主任工作理论学习；教育心理学理论讲座；
6．班主任经验介绍、班主任工
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