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八年级期末复习计划
指导思想:
以《英语课程标准》,中考英语命题方向为依据,面向全体学生,以教材为主,抓好每一环节复习,在实施过程中注重对边缘生的辅导,注重教学策略,掌握答题技巧,提高年级的及格率和优秀率,平均分。确保同类学校前三名。
二.学情分析:
我校外来务工人员的子女较多,部分学生的学习自觉性较差,与其它学校学生相比,上进心不是很强,理解能力也一般。基本只能利用学校时间学习,回家作业完成得不好,因此,对我们来说,必须提高课堂效率,提高学生的应试解题能力。
三.复习方法
采用“三位一体”复习方法,即:阶段训练、专项训练、综合训练、阶段训练要求是各个击破,打牢基础,教师精讲、学生精练。专项训练要提高能力、教师指点迷津、传授方法。综合训练要查漏补缺,及时补上遗漏和掌握不透彻的知识点。
四.具体工作计划实施时间安排
第一周复习:12月26日—12月30日
复习是深度复习。在复习中我们要把学习中较为零乱,繁杂的知识系统化,条理化,找到提升英语分数过程中的一条宏观线索,提纲挈领,全面复习。复习中要注意总结考试中能拉开分数差距的重点项(阅读理解,完形填空,写作)的考查点及答题技巧,并对同一考点知识进行“合并同类项”的整理,达到“做一题,会一题”的境界。
日期
课上内容(语法+词汇+可以写作的重点话题)
晨考内容
(模块下的词汇的运用+句子翻译+阅读)
作业内容
(模块相关阅读+作文修改)
负责人
12.26
语法一时态复习M1,M7.8
话题阅读
12.27
语法—形容词副词比较级最高级M2,3,4
话题阅读
12.28
语法—动词不定式M5,6
话题阅读
12.29
语法—冠词数词M9
话题阅读
12.30
语法—情态动词祈使句M10,11,12
话题阅读
第二周复习:1月3日—1月10日
考前最后的一段复习时间,也可以称为冲刺阶段。开始进行查缺补漏和定时训练,进行最有针对性的考点复习,全力冲刺
日期
课堂内容
晨考内容
(基础词汇+二卷习题)
作业内容
(阅读训练+作文修改)
负责人
1.3
综合(-)
1.4
综合(二)
1.5
综合(三)
1.6
综合(四)
1.9
综合(五)
课前:
a.提前下发预习小卷,主要是重点单词词组和重点句式。为课堂的高效复习打基础。课前独立完成。
b.教师根据分工出好当堂的重点小卷,知识点结合试题,备当堂检测。
c.归纳书上的词汇、模块写作可以用到的句子和语法重点
课中:
按课前设计的教学环节开展教学。对教材内容进行适当整合与删减。一节课完成词汇、语法配套练习。一节课完成模块话题的句子及写作,没有写作的增加相关阅读练习。??????????????
b.教师根据小卷引领学生复习知识并作相应练习。
c.学生总结归纳本节课所学到的与话题有关的重点短语及句子。
课后:
a.布置相应的练习题。
b.评改作文
我们想通过上述复习,使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习由浅入深,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使能力得到提高、加强。
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