农村小学校本教研活动方案.docxVIP

农村小学校本教研活动方案

目录

1.农村小学校本教研活动方案1...............................2

1.1活动背景与重要性1....................................2

1.1.1农村教育现状分析1................................4

1.1.2校本教研的发展趋势2..............................5

1.1.3本活动目的与意义2................................6

1.2教研活动目标3........................................7

1.2.1总体目标3........................................8

1.2.2具体目标3........................................9

1.2.3预期成果3.......................................10

2.教研活动设计...........................................10

2.1活动内容概述6.......................................11

2.1.1理论研讨6.......................................12

2.1.2课堂观摩7.......................................14

2.1.3教学设计与实施8.................................14

2.1.4教学反思与交流9.................................15

2.2教学资源准备10......................................17

2.2.1物质资源准备10..................................18

2.2.2人力资源准备10..................................18

2.3活动流程11..........................................20

2.3.1第一部分........................................21

2.3.2第二部分........................................22

2.3.3第三部分........................................24

2.3.4第四部分........................................25

3.活动实施计划15.........................................26

3.1准备工作15..........................................28

3.2活动具体实施15......................................28

3.3后勤保障与应急预案16................................29

4.预期成果与评估方法17...................................30

4.1预期成果17..........................................31

4.2评估标准与方法18....................................32

4.3评估工具与数据收集方法18............................33

1.农村小学校本教研活动方案1

随着我国全面深化教育改革，党和国家高度重视乡村教育的发展。农村小学作为教育强国的重要基石，必须积极探索符合自身特点的乡村教育发展模式。面对乡村教育面临的“缺师、困教、薄弱”加强学校本级教研，提升教师专业能力，提高学生的学习质量至关重要。本教研活动旨在以数字化转型为引领，深化课堂教学改革，提高教师专业水平，全面提升农村小学教育质量。

加深全体教师对“教育强国”战略的理解，明确融入数字化转型的乡村教育发展方向。

通过开展专题研修、研讨交流等活动，提升教师数字化教学技能和创新方法。

促进教学教研水平提升，形成农村小学特色化、专业化、高