外研版七下英语期末复习要点.docx

外研版七下英语期末复习要点

目录

一、教学内容

1.1单元一：一般现在时

1.2单元二：现在进行时

1.3单元三：现在完成时

1.4单元四：一般过去时

1.5单元五：一般将来时

1.6单元六：情态动词

1.7单元七：被动语态

1.8单元八：代词和冠词

1.9单元九：介词和连词

1.10单元十：句子结构

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

3.4交际式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3教辅材料

4.4音频和视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3竞赛活动

8.4自我展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业形式

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容

13.2课外阅读材料

13.3网络资源

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1单元一：一般现在时

1.1.1行为动词be的肯定句和否定句

1.1.2行为动词have的肯定句和否定句

1.1.3行为动词do的肯定句和否定句

1.2单元二：现在进行时

1.2.1行为动词be的现在进行时

1.2.2行为动词do的现在进行时

1.2.3行为动词have的现在进行时

1.3单元三：现在完成时

1.3.1行为动词have完成的标志

1.3.2行为动词have完成的结构

1.3.3行为动词have完成的疑问句和否定句

1.4单元四：一般过去时

1.4.1行为动词do的过去式

1.4.2行为动词go的过去式

1.4.3行为动词eat的过去式

1.5单元五：一般将来时

1.5.1行为动词will的将来时

1.5.2行为动词shall的将来时

1.5.3行为动词go的将来时

1.6单元六：情态动词

1.6.1情态动词can的肯定句和否定句

1.6.2情态动词may的肯定句和否定句

1.6.3情态动词must的肯定句和否定句

1.7单元七：被动语态

1.7.1被动语态的结构

1.7.2被动语态的疑问句和否定句

1.7.3被动语态的时态变化

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1能够正确运用一般现在时描述日常行为

2.1.2能够正确运用现在进行时描述正在进行的动作

2.1.3能够正确运用现在完成时描述已经完成的动作

2.1.4能够正确运用一般过去时描述过去发生的动作

2.1.5能够正确运用一般将来时描述未来的计划

2.1.6能够正确运用情态动词can、may、must提问和回答

2.1.7能够正确运用被动语态描述动作的承受者

2.2过程与方法目标

2.2.1通过小组讨论和角色扮演，提高学生的口语表达能力

2.2.2通过听力练习，提高学生的听力理解能力

2.2.3通过阅读练习，提高学生的阅读理解能力

2.2.4通过写作练习，提高学生的书面表达能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养学生的团队合作意识

2.3.2培养学生的自主学习能力

2.3.3培养学生的积极学习态度

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1通过完成具体的任务，激发学生的学习兴趣

3.1.2通过任务的合作完成，提高学生的语言交际能力

3.2情境教学法

3.2.1通过设定情境，让学生在实际语境中学习英语

3.2.2通过情境模拟，提高学生的语言应用能力

3.3合作学习法

3.3.1通过小组合作，培养学生的团队合作精神

3.3.2通过小组讨论，提高学生的思维能力和口头表达能力

3.4交际式教学法

3.4.1通过模拟交际，提高学生的语言交际能力

3.4.2通过实际交际，增强学生的自信心和勇气

四、教学资源

4.1教材

4.1.1外研版七下英语课本

4.1.2外研版七