Unit 13 第3课时 (Section A Grammar Focus)（导学案）-九年级英语全一册（人教新目标）.docx

Unit13SectionAGrammarFocus-4c导学案

班级：

姓名：

Unit13We’retryingtosavetheearth!

SectionA

GrammarFocus

第3课时

学习目标：

1.语言能力：在语境中理解、识记并运用本课时词汇：takepartin,afford,turnoff,reusable,payfor,takeaction,transportation等。

2.文化意识：能够用与污染相关的词汇，对环境污染和环境保护进行简单描述。

3.思维品质：能运用目标语言谈论污染问题，能在实际情景对话中认识解决空气污染和垃圾污染的方法。

4.学习能力：能正确区分和使用以下语法结构：现在进行时、usedto、被动语态、现在完成时、情态动词。

学习重、难点：

能正确区分和使用以下语法结构：现在进行时、usedto、被动语态、现在完成时、情态动词。并能在灵活的语境中运用本课学习的语法结构。

自学指导

自学检测及课堂展示

课前预习

1.takepartin____________2.afford______________

3.turnoff_____________4.reusable_____________

5.payfor______________6.takeaction_____________

7.transportation______________

课前导入

What’shappeningtotheearth?

Whatcausedthepollution?

Whatshouldwedotosavetheearth?

知识呈现

1.Theriverusedtobeclean.

2.However,itisbadlypolluted.

3.Somelawsaredevelopedtostopthepollution.

4.Peoplearethrowingrubbishtotheriver.

5.Factoriesareputtingwasteintotheriver.

6.Thegovernmenthastakenactions.

7.Everyoneshouldtakepartinsavingtheearth.

知识呈现

Groupone

1.Theriverusedtobeclean.

2.Theriverdidn’tusetobeclean.

3.Didtheriverusetobeclean?

4.Yes,itdid./No,itdidn’t.

肯定结构

肯定结构_________________

否定结构_________________

一般疑问句_______________

回答_______________

Practice

1.Youused_________(go)toschoolbybike，didntyou?

2.我习惯于晚饭后打篮球。

I_________________basketballafterdinner.

3.这种小刀是用来切东西的。

Thiskindofknife________________things.

4.Heusedtospendmuchtimeplayingcomputergames.（改一般疑问句）

____________________muchtimeplayingcomputergames?

Grouptwo

1.Somelawsaredevelopedtostopthepollution.

2.Thesetreeswerecutdownbytheworkerslastnight.

3.Inthefuture,moreandmoreworkwillbedonebytherobots.

4.Ithinkteenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes

被动语态构成

被动语态构成_________________

一般现在时被动语态___________