Unit 13 第5课时 (SectionB 2a-2e )（导学案）-九年级英语全一册（人教新目标）.docx

Unit13SectionB2a-2e导学案

班级：

姓名：

Unit13We’retryingtosavetheearth.

SectionB2a-2e

第5课时

学习目标：

语言能力：掌握本课时重要词汇和短语：throwaway,putsth.togooduse,pull…down,upside等。

文化意识：了解环境保护的方法，激发学生强烈的社会责任感和对未来发展的思考。

3.思维品质：能借助文章标题和插图对阅读篇章内容进行合理的预测。

4.学习能力：能读懂有关环保的文章，并从文中获取详细信息，完成阅读任务。能在阅读中借助上下文语境和构词特征猜测部分词汇的含义。

学习重、难点：

1.掌握并运用本课重点词汇、短语和目标语言。

2.理解rethink,reuse,recycle!的环保理念，并落实到积极的行动之中。

3.学生能够根据词根找出衍生出的不同词汇，并理解前缀和后缀的不同用法。

自学指导

自学检测及课堂展示

课前预习

1.翻译下列短语

throwawayputsth.togooduse

pull…downturnupsidedown

setupknownforpresident

inspirationbuildoutofnotonly…butalso

metalbringbackcreativity.

导入

By2025,rubbishontheearthwillreach2billion!

Canyouimaginetheearthisfullofgarbage?

读前

Pre-reading

Howcanyoudealwiththingsthatyoudon’tuseanymore?

读中

Fastreading

Task1

Fromthepicturesandtitle,themainideaofthispassageis___.

A.Weshouduseeverythingtoprotectourenvironment.

B.Ourenviornmentisbadlypolluted.

C.Everyoneshouldtakepartinsavingtheearthinagreenway.

D.Weshouldthinkagaintouseagainandcycleagain.

Task2

Howmanymanypeoplearementionedinthepassage?Whoarethey?

Task3

A.Bagsmadefromoldclothes

B.Artpiecesmadeofironandothermaterialsfromoldcars

C.Housebuiltofrubbish

Task4

Readthearticlequicklyandchoosethecorrectstructure.

Carefulreading

Task1

ReadPara.2andfillinthechart.

Task2

Doyouknowhowthehousewasbuilt?

Thetopofthehouseis_________________________________.

Thedoorsandwindows_________________________________.

Thegateis___________________________________________.

Task3

WhatdowelearnaboutAmyfromPara2.

_____________________________________________________