2024秋新统编版道德与法治7年级上册教学课件 9第9课 守护生命安全 第1课时 增强安全意识 .pptx

第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全第1课时增强安全意识

学习目标1．认识树立安全意识的重要意义。2．知道我们应该如何增强安全意识。

探究与分享1同学甲：我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。同学乙：学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。同学丙：我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。缺乏安全意识强烈的安全意识，是对自己的生命安全负责的表现没有对可能会对自己造成伤害的外在环境有所戒备你如何看待上述四位同学的想法和做法？并说明理由。

(1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。(2)安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。为什么要树立安全意识？

第十六条学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动，并合理使用网络开展教学活动，建立健全学生在校期间上网的管理制度，依法规范管理未成年学生带入学校的智能终端产品，帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。第十七条未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。《未成年人网络保护条例》思考：你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？我们为什么要遵守这些规则和要求？

生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。树立规则意识。怎样增强安全意识？

为切实提高师生防震减灾的安全意识和应对灾害时的自救互救能力，掌握应急避震的正确方法和熟悉紧急疏散的线路，在5?12汶川地震16周年和第16个全国防灾减灾日来临之际，某校特举行防震减灾应急疏散演练活动。怎样增强安全意识？增强风险意识。

合作探究：有同学觉得组织以上活动是浪费时间，你觉得呢？组织以上活动不是浪费时间。“居安思危，思则有备，有备无患”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞