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2025年高考模考作文：困境中的欢歌

【作文素材】

阅读下面的材料，根据要求写作。

生活是一条沉船，但不要忘了在救生艇上高歌。

——伏尔泰

这句名言引发了你怎样的联想与思考？请就此写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、审题立意

1、关键信息提取

材料核心是伏尔泰的名言，将生活比作沉船，这象征着生活中可能遭遇的困境、挫折甚至是苦难；而在救生艇上高歌则体现出一种在艰难处境下积极乐观的态度、对生活的热爱以及不被困境磨灭的精神追求。

关键在于深入探讨如何在生活的重重困境中保持乐观豁达的心态，发现并创造生活的美好，以及这种态度对个人成长、人生价值实现和社会生活的积极意义。

2、立意方向

①乐观是困境中的精神支撑：可立意“乐观为桅，破浪前行：困境中的心灵灯塔”，论述在面对生活的各种困境如贫困、疾病、挫折等时，乐观的心态如同船桅，能给予人们力量和方向。它让人们不被困境所压垮，相信未来有转机，从而积极地去应对困难，寻找解决问题的方法，在黑暗中看到希望的曙光，是支撑人们度过艰难时光的精神支柱。

②困境与诗意生活的和谐共生：如“困境有涯，诗意无疆：生活的双重奏”，强调即使身处生活的“沉船”之境，也可以通过培养诗意的生活态度，如欣赏自然之美、感悟艺术魅力、珍视人间温情等，让心灵在困境中找到栖息之所。这种诗意并非对困境的逃避，而是与困境相互映照，使人们在艰难中依然能体会到生活的丰富与美好，实现物质困境与精神富足的和谐统一。

③以积极态度化困境为成长契机：立意为“困厄作茧，乐观化蝶：成长的蜕变之路”，探讨把生活中的困境视为成长的机遇。当人们以乐观积极的态度去面对困境时，能够在困境中磨砺自己的意志、增长智慧、提升能力。就像在沉船后的救生艇上，人们可以反思过往，总结经验，在困境中学习新的技能和知识，从而实现自我的蜕变与成长，使困境成为通往更高人生境界的阶梯。

二、文体选择

1、议论文

结构框架：

开头：引出伏尔泰的名言，对其进行简要解读，提出中心论点。例如，“伏尔泰以其深邃的洞察力，将生活喻为沉船，而在救生艇上高歌的形象则如同一束穿透阴霾的阳光。它深刻地启示我们，生活虽难免陷入困境，但乐观豁达的态度能让我们在风雨飘摇中坚守希望，以积极的姿态书写属于自己的精彩篇章，让生命在困境中绽放出别样的光彩。”

中间：从不同角度进行论证。可以采用并列式结构，如从“乐观之韧：抵御困境的精神铠甲”“诗意之美：点亮困境的心灵烛光”“困中成长：困境孕育的蜕变力量”等方面分别论述；也可采用递进式结构，先阐述生活中困境的普遍性与多样性，再深入分析乐观态度在困境中的表现形式与作用机制，然后探讨如何在困境中培养诗意生活的方式方法以及这种诗意与乐观的融合对个人精神境界提升的影响，最后论述以乐观积极态度应对困境对社会整体精神风貌塑造和人类文明进步的深远意义。在论证过程中，运用举例论证（如历史名人在困境中乐观坚守、普通人在艰难生活中创造诗意的故事）、引用论证（引用关于乐观、困境、诗意生活的名言警句）、对比论证（对比在困境中乐观与悲观态度的不同结果）等方法。

结尾：总结全文，升华主题。如“在生活的浩渺海洋中，我们或许会遭遇沉船之险，但只要心中怀揣乐观的火种，眼中有诗意的星辰，就能在救生艇上唱响生命的赞歌。让我们以乐观为笔，以诗意作墨，在生活的画卷上绘就绚丽的图景，无论风雨如何肆虐，都坚定地向着光明的彼岸前行，为自己的人生留下浓墨重彩的一笔，也为这个世界传递出积极向上的力量与温暖。”

2、记叙文

可以讲述一个自己或他人在生活困境中保持乐观并发现美好、实现成长的故事。比如，写自己家庭遭遇经济危机，生活水平大幅下降，面临诸多困难和压力，如同置身于沉船之中。但家人并没有被困境打倒，父亲积极寻找新的工作机会，在这个过程中还学会了许多新的技能；母亲则在有限的条件下精心布置家庭环境，种植花草，让家里充满温馨；自己也在努力学习的同时，参加社区的公益活动，结识了许多新朋友，从他们身上学到了乐观和坚强。通过描述在困境中的这些经历、家人的态度和自己的心理变化，体现在救生艇上高歌的乐观精神。结尾可以进行适当的抒情和议论，将个人故事与材料所蕴含的主题相联系，如“那段艰难的时光，如今回首，不再是灰暗的记忆，而是一首充满力量和温情的歌。我们在生活的沉船里，却在救生艇上找到了新的希望和快乐，这让我明白，困境并不可怕，只要有乐观的心，就能在任何时候都发现生活的美好，让自己的生命在困境中依然熠熠生辉。”

三、素材积累

1、名言警句

①“风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。”——杨万里。此句生动地描绘了面对风浪（困境）时乐观的态度，可用于论述在生活困境中保持乐观的重要性，在文章开头或论述乐观心态时引用，增强说服力与感染力。

②“生活中不是缺少美