2020年江西省中考化学试题评析及2021年中考化学备考策略 .pdfVIP

2020年江西省中考化学试题评析及2021年

中考化学备考策略

2020江西中考化学试题

整体情况分析

面对突如其来的新冠肺炎疫情，我国果断打响疫情防控阻击

战，采取全面、严格的防控措施，有效阻断病毒传播。受疫

情影响，我省中考也较往年延期一个月举行。但2020年江

西中考化学试题命题基本思路和原则不受影响，继续遵循“重

视基础、关注探究、联系实际、促进发展”的基本思路和“稳

中求变，变中求新，兼顾平稳和创新”的原则，根据教育部《关

于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教基〔2019〕

15号）、《关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基

〔2019〕16号）等文件精神，2020年江西中考化学试题既

注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、创新

意识和分析问题、解决问题的能力。

试卷结构保持相对稳定，各主题知识占分保持相对稳定，各

主要题型的题序保持高度一致，难度明显降低，预估难度约

为0.64，整卷具有良好的区分度。

2020江西中考化学试题

特点评析

1.注重基础，突出重点。整卷注重对初中化学主干知识的考

查，知识覆盖面广，试题对酸碱盐、金属的性质、气体制取

和性质、质量守恒定律、科学探究、化学计算等重点内容进

行了重点考查，体现了“核心知识重点考，重点知识年年考”

的特点。

2.试卷图文并茂，试题图表信息量较大。全卷涉及图像的试

题有5、10、12、14、15、19、20、21、22、23，共10题，

涉及表格的试题有8、22、23，共3题。

3.场景丰富，体现应用。试题紧密联系社会实际，情景材料

新颖，时代感强，注重在真实具体的情境中，考查学生对知

识的理解与应用，体现了“从生活走向化学，从化学走向社会”

的课程理念。

（1）从化学与生活视角创设情境，体现化学的实用性。第1

题“医疗急救中输氧”考查对氧气性质和用途的掌握；第3题

缺碘会诱发的疾病“”考查化学元素与人体健康；第16题以

六神丸“”的成分麝香为情景考查化学用语；第17题“复学防

疫，化学助力”考查微粒的性质、化学式的计算、质量守恒定

律、化学方程式的书写、人体必需的营养素等相关知识；第

23题最后一空涉及垃圾分类回收，这些试题的素材贴近学生

生活，体现了化学来源于生活，又服务应用于生活的特点。

（2）从化学与社会视角创设情景，展示化学对社会发展的

贡献。第6题“‘北斗三号’收官之星发射成功”考查对氢能源的

认识；第12题“建造北京大兴国际机场使用了大量钒钢”考查

元素周期表信息与原子结构示意图；第14题世界“VR看中

国，中国VR看南昌”借化学反应微观示意图考查化学式书写、

质量守恒定律、物质的微观构成、化合价等相关知识，这些

试题都聚焦社会热点，科技热点，具有鲜明的时代气息，引

导学生关注生活、社会、自然。

（3）从传统文化视角创设情境，重视传统文化对立德树人

的重要作用。第18题结合“二十四节气”考查二氧化碳的性

质、物理变化与化学变化的识别、农家肥的识别、常见纤维

的识别与鉴别。

（4）从化工生产视角创设情景，检测学生运用知识分析、

解决问题能力。第19题以2019年诺贝尔化学奖为情景，通

过钴酸锂废极片回收工艺流程考查影响化学反应速率的因

素、过滤操作、化学方程式书写等知识。

（5）从探究活动视角创设情境，重视学生在化学学习中的

体验与领悟。第22题从木炭粉还原氧化铜实验中的异常现

象入手开展探究；第23题从比较易拉罐与纯铝硬度中发现

问题，并进行探究；第24题以实验室制取二氧化碳后废液

处理创设情景，根据所测定数据进行计算。

4.强化学科核心素养考查，凸显学科的育人价值。如第7题

通过能在硫酸中大量共存离子的选择，考查从微观角度认识

复分解反应的能力，第14题以工业制取高纯硅反应的微观

示意图为载体，使学生通过认识粒子的微观模型，掌握物质

的结构，判断物质的组成、化学反应中微粒数目之比，确定

元素的化合价，在做题过程中从微观的角度认识物质的组

成、结构、性质和变化，从而认识化学变化的本质和基本特

征，理解宏观与微观间的关系，体现了宏观辨识和微观探析

的学科核心素养；如第17（3）以过氧乙酸不稳定为切入点，

通过生成物化学式的推求、乙醇充分燃烧化学方程式的书

写，体现了变化的观念与平衡思想的学科核心素养；第9题

以