2025年春九年级语文下册 第五单元综合测试卷（人教宁夏版）.docVIP

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2025年春九年级语文下册第五单元综合测试卷（人教宁夏版）

一、积累运用(35分)

(一)语境默写。(10分)

1．古人云：“读万卷书，行万里路。”我们也要走出书斋，走向美好的大自然，去看一看山间①“________________，________________”(《醉翁亭记》)的朝暮之景；去看一看大漠②“________________，________________”(《白雪歌送武判官归京》)的雪花奇景；去看一看南山③“________________，________________”[《饮酒》(其五)]的倦鸟归林；去看一看泰山④“________________，________________”(《望岳》)的神奇秀丽；去看一看西湖边⑤“________________，________________”(《钱塘湖春行》)的绿荫长堤。

(二)名著阅读。(7分)

阅读选文，回答问题。

“我跟你说，我非走不可！”我有点发火了似的反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？你以为我是一个机器人？是一架没有感情的机器？你以为我能受得了别人把我仅有的一小口面包从我嘴里抢走，把仅有的一滴活命的水从我的杯子里泼掉吗？你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在老天爷的眼前，彼此平等，——因为我们本来就是平等的！”

2．任务1：文段中的“我”是谁？“我”因何说出这样一番话？(3分)

3．任务2：纵览整本书，小说中“我”离开桑菲尔德庄园后又归来，那么“我”离开的原因是什么？联系以上选文内容分析“我”的人物形象。(4分)

(三)成语运用。(4分)

龙的形象在中国①________(家家户户都知道。形容人所共知)，东汉许慎《说文解字》载：“龙，鳞虫之长。能幽，能明，能细，能巨，能短，能长；春分而登天，秋分而潜渊。”意思是说，龙是有鳞动物的头领，②________，上天入海，无所不能。龙的身影活跃在我们生活的各个方面，寄托着劳动人民对于幸福生活的美好祈愿和无限向往。③________(形容姿态多种多样，各不相同)的龙形象，或古朴稚拙，或婉转灵动，或奔放张扬，或高贵威严……不仅生动地反映出各个时代的文化面貌，更在风云变幻中承载着中华民族奋发开拓、④________的文化精神。

4．根据括号内的解释依次填出①③处的成语。(2分)

①____________________③____________________

5．②④处成语填写正确的一项是()(2分)

A．变幻无穷自行其是B．变幻无穷自强不息

C．风云变幻自行其是D．风云变幻自强不息

(四)对联文化。(2分)

6．学校准备为“黄河文化长廊”题写一副对联，现已写出上联，请你选择恰当的下联。

上联：追溯黄河文化之源下联：__________

A．文化灿烂海纳百川B．文化滋养民族之魂

C．传承千年文明之光D．黄河文明灿烂辉煌

(五)语境运用。(12分)

阅读文字，回答问题。

【文化电视节目】

近年来，传统文化类影视作品佳作频现，搭建起丰富多元的中华文化传播矩阵。__________。__________。__________，__________，__________，都从各个领域探寻中华优秀传统文化的丰富内涵，为国内外观众铺展开一幅幅瑰丽画卷。

7．依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是()(2分)

①如文化节目《书画里的中国》精心细致又充满想象力地向观众介绍名画背后的文化典故与传统技艺，还以画为媒介关联起北京众多文化地标，展现古都风采

②以及聚焦非遗技艺，介绍非遗与现代科技融合创新的《海派百工(第二季)》等

③中国古画作为颇具标识度的艺术瑰宝，获得了众多影视作品全方位的生动反映

④不独古画，科普中医药知识、讲述中医故事的网络纪录片《国医有方》

⑤探访特色民居、展现中国传统建筑智慧的《凝固的诗·探秘中国民居之美》

A．①③④⑤②B．③①④②⑤C．③①④⑤②D．②①③④⑤

【文化古籍】

【材料一】关于古籍部分项目及相关成果情况统计表

领域

项目

相关成果

古籍普查

汉文古籍普查

已普查到的汉文古籍总量为270余万部，占预计汉文总量的90%以上

古籍整理与出版

国家传统典籍整理工程

推进历代海洋文献、石刻文献等的整理与研究，累计出版近200册

《中华再造善本》(续编)出版工作

《中华再